Основные признаки словосочетания

Cовременный русский язык: Синтаксис. Валгина Современный русский язык СИНТАКСИС Издание основные признаки словосочетания, исправленное Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений Москва «Высшая школа» 2003 УДК 811. ISBN 5-06-004540-4 Учебник содержит программный материал по всем основные признаки словосочетания курса синтаксиса современного русского языка: словосочетанию, простому и сложному предложениям, сложному синтаксическому целому межфразовому единству и абзацу. Даны оценки синтаксических единиц с точки зрения нормативности их употребления, синонимических и стилистических возможностей. Рассмотрены грамматическое строение синтаксических единиц, их значение и функции в речи, а также практика употребления. Последовательно проведен принцип семантико-структурного описания словосочетаний и предложений и условий их функционирования. Определены принципы русской пунктуации и основные функции знаков препинания с основные признаки словосочетания современной практики печати. ФГУП «Издательство «Высшая школа», 127994, Москва, ГСП-4, Неглинная ул. E-mail: Отдел реализации: 095 200-07-69, 200-59-39, факс: 095 200-03-01. E- mail: Отдел «книга-почтой»: 095 200-33-36. E- mail: Отпечатано в ФГУП ордена «Знак Почета» Смоленской областной типографии им. ISBN 5-06-004540-4 © ФГУП «Издательство «Высшая школа», 2003 Оригинал-макет данного издания является собственностью издательства «Высшая школа», и его репродуцирование воспроизведение основные признаки словосочетания способом без согласия издательства запрещается. При изложении материала учитывается задача не только описания синтаксического строя современного русского языка, которое проводится на основные признаки словосочетания основе, но и оценки синтаксических основные признаки словосочетания с точки зрения нормативного употребления, синонимических и основные признаки словосочетания возможностей. Требование вузовской программы — повышение научно-теоретического уровня подготовки студентов и одновременно развитие навыков практического пользования языком. Поэтому освещение вопросов теории языка сопровождается в учебнике смысловой и стилистической характеристикой синтаксических явлений, рассмотрению подвергается не только грамматическое строение синтаксических единиц, но их значение и функции в речи, практика употребления. Многие вопросы синтаксической теории еще не получили единого решения, другие — мало или совсем не разработаны в специальной литературе. Поэтому изложение различных грамматических концепций преследует цель облегчить задачу понимания современных научных точек зрения и способствовать выработке критичности в оценке взглядов на те или иные вопросы, усилить основные признаки словосочетания развить навыки лингвистического мышления. Особое внимание в учебнике уделено вопросам связи слов в словосочетании и в предложении, взаимодействия разных единиц языка на уровне слова, основные признаки словосочетания и предложения, взаимоотношения компонентов словосочетания и членов предложения, т. А это должно способствовать развитию навыков сознательного использования речевых средств. При характеристике синтаксических единиц учитывается их стилистико-функциональная целенаправленность. Даются сведения, основные признаки словосочетания с установлением разных уровней членения текста: семантико-структурным межфразовое единство и композиционно-стилистическим абзац. Настоящее издание подготовлено на основе учебника, изданного «Высшей школой» в 1991 г. Автор Термин «синтаксис» применяется прежде всего для обозначения синтаксического строя языка, который вместе с морфологическим строем составляет грамматику языка. Вместе с тем «синтаксис» как термин применим и к учению о синтаксическом строе, в таком случае синтаксис — это раздел языкознания, предметом изучения которого является синтаксический строй языка, т. Деление грамматики на морфологию и синтаксис определено самой сущностью изучаемых объектов. Морфология изучает значения и формы слов как элементы внутрисловесного противопоставления; значения же словесных форм, возникающие в сочетании с основные признаки словосочетания словесными формами, значения, определяемые законами сочетаемости слов и построения предложений, являются предметом синтаксиса. Поэтому в широком смысле слова синтаксис гр. Если морфология изучает слова в совокупности всех возможных форм, то синтаксис изучает функционирование отдельной формы основные признаки словосочетания в различных синтаксических объединениях. Минимальной единицей общения является предложение. Однако синтаксические свойства слов проявляются не только в предложении, строение которого всецело подчинено задачам коммуникации. Синтаксические свойства слов обнаруживаются и на более низком уровне языковой системы — в словосочетаниях, представляющих собой смысловое и грамматическое объединение слов. Следовательно, синтаксис изучает предложение — его строение, грамматические свойства и типы, а также словосочетание основные признаки словосочетания минимальное грамматически связанное объединение слов. В таком смысле можно говорить о синтаксисе предложения и синтаксисе словосочетания. Синтаксис словосочетания проявляет синтаксические свойства отдельных слов и устанавливает правила их сочетаемости 4 с другими словами, причем эти правила определяются грамматическими признаками слова как определенной части речи. Так, возможность словосочетаний типа красное знамя определяется грамматическими свойствами сочетающихся имен: существительное как часть речи обладает свойством грамматически подчинять себе прилагательное, а прилагательное, как наиболее согласуемая часть речи, основные признаки словосочетания принимать форму, обусловленную формой существительного, что внешне выявляется в его флексии; словосочетания типа написать письмо также опираются на грамматические свойства сочетающихся слов: интересно, что в данном случае даже само грамматическое свойство основные признаки словосочетания переходность связано с необходимостью сочетаться с определенной формой имени, переходные глаголы не только способны подчинять себе имена, но и нуждаются в этом для выражения своей собственной семантики. Синтаксис словосочетания в общей языковой системе является переходной ступенью от лексико-морфологического уровня к собственно синтаксическому. Эта переходность обусловлена двойственностью природы словосочетания, которая заключается в следующем. Словосочетание строится из отдельных основные признаки словосочетания единиц, т. Функциональная же значимость этих единиц другая — она не поднимается выше значимости единиц лексических. Синтаксис предложения — качественно новая ступень в общей языковой системе, определяющая языковую сущность, коммуникативно-функциональную значимость языка. Синтаксис предложения строится на изучении единиц коммуникативного плана. Связи и отношения форм слова и словосочетаний в составе предложения подчиняются целям коммуникации, поэтому они отличны от связей и отношений между компонентами словосочетания. Однако и на этом языковом уровне общая языковая системность основные признаки словосочетания достаточно отчетливо. Например, многие даже сложные основные признаки словосочетания единицы конструктивно базируются на морфолого-синтаксических отношениях, в частности сложноподчиненные предложения с присловной зависимостью: с изъяснительной придаточной частью при переходном глаголе, с определительной присубстантивной частью и другие, так как такие придаточные распространяют не всю подчиняющую часть предложения, а отдельное слово в ней или словосочетание как лексико-морфологическую единицу. Наличие определительных придаточных диктуется грамматическими свойствами имени, причем теми же свойствами, которые определяют возможность согласуемого прилагательного или причастия, а также несогласованной формы обозначения признака в составе словосоче- 5 тания или наличие согласованного обособленного определения в простом осложненном предложении; так же и основные признаки словосочетания предложениях с приглагольной зависимостью: распространяющая глагол придаточная часть, обусловливается основные признаки словосочетания свойствами глагола. Основные признаки словосочетания языковая системность подчеркивается наличием взаимосвязанности и взаимопроникновения явлений разных языковых уровней. Это фундамент, на котором основные признаки словосочетания покоится здание общей языковой системы и который не позволяет рассыпаться ее отдельным звеньям. Итак, словосочетание и предложение выделяются в качестве синтаксических единиц основные признаки словосочетания уровней: словосочетание — уровень докоммуникативный, предложение — уровень коммуникативный, причем словосочетание в систему коммуникативных средств включается лишь через предложение. Однако выделение данных синтаксических единиц оказывается недостаточным, чтобы судить о предельной единице синтаксического членения. Основные признаки словосочетания, нельзя, например, признать словосочетание минимальной синтаксической единицей. Само понятие словосочетания противоречит этому, поскольку предполагает некое объединение компонентов. В качестве минимальной синтаксической единицы нельзя признать и слово как таковое, как элемент лексического состава языка, так как при объединении в синтаксических единицах сочетаются не слова вообще, в совокупности их морфологических форм, а определенные, нужные для выражения данного содержания формы слов естественно, при возможности формообразования. Основные признаки словосочетания, в сочетании осенняя листва объединяются две формы слова — форма основные признаки словосочетания рода единственного числа именительного падежа существительного и такая же форма прилагательного. Следовательно, первичной синтаксической единицей можно признать форму слова или синтаксическую форму слова 1. Это относится и к тем сочетающимся компонентам, когда 1 См. Очерк функционального синтаксиса русского языка. Форма слова — это прежде всего элемент словосочетания. Однако роль и назначение ее не ограничиваются этим. Синтаксическая форма слова может выступать в качестве «строительного элемента» не только в составе словосочетания, но и в составе предложения, когда она распространяет само предложение или участвует в построении его основы, например: В лесу сыро; За окнами падает снег; Москва в праздничном убранстве. Из этого следует, что синтаксическая форма слова участвует в построении предложения либо непосредственно, либо через словосочетание. Существование формы слова как единицы синтаксической подтверждается крайним случаем ее функционирования, когда синтаксическая форма слова преобразуется в предложение, т. Например: На пароходе, на пути из Палестины в Одессу. Среди палубных пассажиров — множество русских мужиков и баб Бун. Синтаксическая форма слова и словосочетание, с одной стороны, и предложение, с другой, — это синтаксические единицы разной функциональной значимости и разных синтаксических уровней, но единицы взаимосвязанные и взаимообусловленные, единицы общей синтаксической системы языка. Однако даже предложение, будучи единицей сообщения, значимо в языке только как маленькое частное звено, основные признаки словосочетания и структурно, и семантически, и акцентологически подчиняется основные признаки словосочетания задачам коммуникации, т. Так возникает синтаксис сложного целого, основные признаки словосочетания связной речи, синтаксис текста, который изучает единицы, большие, чем отдельное предложение, единицы, имеющие свои правила и законы построения. Определение набора синтаксических единиц отнюдь не достаточно для описания синтаксической системы языка, поскольку система — это не только набор элементов, но их связи и отношения. Так, синтаксическая связь служит основные признаки словосочетания выражения зависимости и взаимозависимости элементов словосочетания и предложения и формирует синтаксические отношения, т. Например: в результате подчинительной связи согласования в сочетании каменный дом рождаются атрибутивные отношения между формами слов в данной синтаксической единице; связь управления стала основанием для объектных отношений в сочетании купить книгу. На уровне сложного предложения разные виды синтаксической связи подчинительной, сочинительной, бессоюзной также формируют синтаксические отношения — причинно-следственные, временные, целевые, сопоставительно-противительные, перечислительные и т. Значит, синтаксис изучает синтаксические единицы языка в их связях и отношениях. Содержание синтаксических отношений двупланово: с одной стороны, оно отражает явления реального мира, основные признаки словосочетания чем черпает свою информативность отношения между предметом и его признаком, действием и объектом и т. Эта двуплановость содержания синтаксических отношений и является сущностью синтаксической семантики вообще и семантики синтаксических единиц в частности. Синтаксическая семантика или синтаксическое значение присуща любой синтаксической единице и представляет ее содержательную сторону; семантическую структуру же, естественно, могут иметь лишь единицы, разлагающиеся на компоненты словосочетания, предложения. Если обратиться к основной основные признаки словосочетания единице — предложению, то, исходя из сказанного, в ней можно обнаружить содержательную сторону отражение реальных предметов, действий и признаков и формальную организацию грамматическую структуру. Однако ни то, ни другое не обнаруживает еще одной стороны предложения основные признаки словосочетания его коммуникативной значимости, его назначения. Итак, содержание что передаетсяформа как передается и назначение для чего передается — вот три условно вычленяемые они существуют в единстве стороны предложения, которые и послужили основой разного подхода к изучению предложения — семантического, структурного и коммуникативного. Все три стороны одного явления имеют «глубинную аналогию и параллелизм» 1. Например, в простейшем предложении Птица летает полностью совпадают структуры семантическая реальный носитель признака и признаксинтаксическая, или формально-грамматическая подлежащее и сказуемоеи коммуникативная данное, т. Однако это соотношение может быть нарушено, именно это основные признаки словосочетания несовпадение компонентов синтаксической, семантической и коммуникативной структуры предложения оправдывает тезис о существовании и самостоятельности всех трех уровней членения предложения. Например, в предложении Ему весело основные признаки словосочетания можно обнаружить лишь относительно функции компонента весело: это и синтаксическое сказуемое, и семантический предикат, и рема сообщения, тогда как компонент ему является семантическим субъектом состояния и одновременно темой сообщения, но подлежащим оно не является. Синтаксической науке известны все три аспекта изучения предложения, в результате чего сформировалось мнение о необходимости различать соответственно этому предложение в языке при учете его синтаксической семантики и формальной организации и предложение в речи, т. Последнее принято называть высказыванием, хотя часто пользуются и тем же термином — предложение, имея в виду его речевое содержание. Набор синтаксических единиц, вычленяемых в языке, образует его синтаксические средства. Как и любые другие, синтаксические основные признаки словосочетания имеют свое специфическое назначение, т. Частные функции синтаксических единиц определяются общей коммуникативной функцией синтаксиса. Если коммуникативную функцию выполняет предложение высказывание как синтаксическая единица, то функцией любой синтаксической единицы докоммуникативного уровня синтаксическая форма слова, словосочетание можно признать роль этой единицы в построении предложения как компонента словосочетания или члена предложения. Понятие функции часто отождествляется с понятием синтаксического значения и, следовательно, непосредственно связывается с синтаксической семантикой. При дифференцированном использовании этих терминов под значением понимается выражение внеязыковых отношений, т. В общей языковой системе синтаксическая сторона занимает особое место — это явление высшего порядка, ибо для выражения мысли недостаточно только отбора лексического материала, необходимо правильное и четкое основные признаки словосочетания связи между словами, группами слов. Как бы ни основные признаки словосочетания богат словарный запас языка, в конечном счете он всегда поддается инвентаризации. Но «язык неистощим в соединении слов» 1. Именно в строе языка, т. Известно, что многие слова русского языка имеют иноязычное происхождение, однако они спокойно уживаются основные признаки словосочетания исконно русскими словами. Время сделало вполне русскими такие, например, слова, как свекла, кровать, деньги и др. В грамматической оформленности слова синтаксическая сторона всегда стоит на первом месте: так, многие морфологические свойства слова появляются в результате специфики функционирования его в предложении, яркий пример тому — история формирования и развития наречий. Синтаксическая структура русского языка обогащается и совершенствуется. В результате постоянного взаимодействия отдельных элементов в общей синтаксической системе языка появляются параллельные синтаксические конструкции для выражения одного и того же содержания. Структурная вариативность приводит, в свою очередь, к стилистической дифференцированности. Стилистические возможности современного русского синтаксиса вполне ощутимы и достаточно широки. Наличие вариантов в способах выражения основные признаки словосочетания и, следовательно, в синтаксической организации речи позволяет выработать целую систему синтаксических средств, приспособленных к функционированию в различных типах общения, в разных речевых ситуациях в разных функциональных стилях речи. Изучение синтаксических единиц их стилистических свойств создает возможность целенаправленного отбора выразительных средств языка, сознательного их использования в разных речевых контекстах. Выбор синтаксических единиц, соответствующих кон- 1 Пушкин Причем этот оптимальный вариант должен удовлетворять требованиям не только нужного смысла, но и нужного эмоционального звучания. И эта чисто эмоциональная сторона высказывания очень часто создается средствами синтаксиса. В частности, конструкции экспрессивного синтаксиса обладают не только информационной функцией, но и функцией воздействия. Отсюда ясно, какое огромное значение имеет целенаправленное изучение синтаксической основные признаки словосочетания языка. Науке о языке известны принципиально различные подходы к изучению предложения как синтаксической единицы. Сопоставление разных попыток дать определение предложения выявляет две основные тенденции 1: 1 попытки определить предложение с помощью понятий нелингвистических логических, логико-психологических ; 2 стремление найти чисто лингвистические критерии в подходе к предложению. По-разному определяли сущность предложения представители различных лингвистических направлений. В этих определениях особенно отчетливо проявилось различие грамматических концепций, которое, в свою очередь, объясняется различием теоретических взглядов ученых на язык вообще и его связь с процессами мышления в частности. Наиболее отчетливо логизированная сущность предложения и его членов выявляется у представителей логико-синтаксического направления, в частности в определении Буслаева: «Предмет, о котором мы судим, называется подлежащим subjectumsubject. То, что мы думаем или судим о предмете о подлежащемименуется сказуемым praedicatumpradicat. Присоединение сказуемого основные признаки словосочетания подлежащему именуется суждением. Суждение, выраженное словами, есть предложение» 2. Такое определение, во-первых, отождествляет понятия логические и понятия основные признаки словосочетания и, во-вторых, обедняет само понятие предложения, сужая его до суждения. Если можно утверждать, что любое суждение выражается предложением, т. В суждении всегда нечто утверждается или нечто отрицается. В предложении же может не быть ни того, ни другого. Предложения типа Вы пойдете в институт? Их содержание иного плана — не сообщение о чем-либо, а побуждение к сообщению и побуждение к действию. Понятие предложение не адекватно понятию суждение и в другом 1 См. Структура предложений их модели. Историческая грамматика русского языка. Как не тождественны, будучи соотносительными, предложение и суждение, так не тождественны члены предложения и члены суждения. Субъектом суждения является нечто ранее известное, предикатом — то новое, что составляет познавательную ценность суждения. Могут быть предложения, в которых субъект суждения совпадает с грамматическим подлежащим, а предикат — с грамматическим сказуемым. Однако это частный случай. Например, в предложении Брат приехал с ударением на глаголе подлежащее брат и сказуемое приехал соответствуют субъекту и предикату суждения. В иной речевой ситуации субъект и предикат могут поменяться местами, тогда как подлежащее и сказуемое основные признаки словосочетания неизменными, например: Кто приехал? Понятие новизны связано здесь с содержанием слова брат, которое принимает на себя функцию логического предиката. Все последующие многочисленные определения предложения, выявляющие стремление связать предложение с законченной мыслью, в конечном счете восходят к буслаевскому основные признаки словосочетания предложения. Такие определения неточны хотя бы потому, что «предложение есть факт речи, а не мысли» 1. Иной взгляд на предложение обнаруживается у представителей психолого-синтаксического направления в лингвистике. «Грамматическое предложение вовсе не тождественно и не параллельно с логическим суждением»,— писал Основные признаки словосочетания далее: «Термины «подлежащее», «сказуемое» добыты из наблюдения над словесным предложением и в нем друг другом незаменимы. Между тем для логики в суждении существенна только сочетаемость или несочетаемость двух понятий, а которое из них будет названо субъектом, которое предикатом, это для нее, вопреки существующему мнению, должно быть безразлично. Потебня не дает определения предложения, но указывает на его основной признак — сказуемость и на «собственную и первоначальную этимологическую форму сказуемого» — глагол. Потебни были наиболее четко выражены его учеником Овсянико-Куликовским, определившим предложение как «слово или такое упорядоченное сочетание слов, которое сопряжено с особым движением мысли, известным под именем «предицирования» «сказуемости» » 3. Шахматов при определении предложения учитывал логико-психологическую сторону речи. По его мнению, основные признаки словосочетания — это словесное, облеченное в грамматическое целое посредством согласования составных его частей или соответствующей интонации выражение психологической коммуникации» 4. Под психологической коммуникацией ученый понимал «акт мышления, который имеет целью сообщение другим людям состоявшегося в мышлении сочетания представлений» 5. Причем простейшая коммуникация состоит в том, что два представления приводятся «движением воли в предикативную. Представители формально-синтаксического направления рассматривали предложение само по себе, автономно и его свойства объясняли внутренним строением. Общий курс русской грамматики. Из записок по русской грамматике. Так, основным предметом изучения в синтаксисе, по мнению Фортунатова, являлось словосочетание, разновидностью которого и было предложение. Представители этой школы уделяли неодинаковое внимание различным синтаксическим категориям. Петерсон особенно интересовался типами словосочетаний. Пешковский, наряду с этим, уделял большое внимание составу предложений, их типологии. Интересно и определение предложения, данное Пешковским: «Словосочетания, имеющие в своем составе сказуемое, или указывающие своим формальным составом на опущенное сказуемое, или, наконец, состоящие из одного сказуемого; все основные признаки словосочетания словосочетания мы будем называть предложениями» 1. Таким образом, начиная с работ Потебни, в русской синтаксической науке появляется стремление определить предложение на основе конкретного ведущего признака, характеризующего его организацию. Последовательное акцентирование роли глагола в этой организации постепенно привело к более широкому пониманию категории сказуемости и, наконец, предикативности как основного признака предложения. Однако в большинстве случаев под предикативностью понималась синтаксическая основные признаки словосочетания между подлежащим и сказуемым, т. В тех же случаях, когда язык давал примеры иных форм предложений, например одночленных с одним главным членомприходилось объяснять причину отсутствия другого члена: основные признаки словосочетания формальным пропуском его и наличием в мысли В 20—40-е годы ученые стали активно различать формальную и коммуникативную организацию предложения. Учение о предложении как о единице прежде всего коммуникативного уровня присуще представителям Пражской лингвистической школы Матезиуса считают создателем актуального синтаксиса 2. Далее теория предложения развивалась по пути выявления его грамматических признаков при учете общей коммуникативной сущности и его семантики. Виноградов дает такое определение: «Предложение — это грамматически оформленная по законам данного языка, целостная т. Определение предложения как минимальной, грамматически организованной единицы, служащей для выражения мысли, а также чувства и воли, является в настоящее время наиболее распространенным в основном это концепция В понятие грамматической организации включается представление об основном признаке предложения как синтаксической единицы — предикативности. Предикативностьявляется содержательным признаком предложения. И предложение мыслится 1 Пешковский Русский синтаксис в научном освещении. В понятие предикативности как грамматической категории включаются такие грамматические свойства предложения, основные признаки словосочетания позволяют ему представить сообщаемое либо как реально осуществляемое в настоящем, прошедшем и будущем времени, либо как ирреальное, т. Такие грамматические значения предложения можно объединить общим значением отношения сообщаемого к действительности, это общее значение отношения называется в грамматике модальностью, и, следовательно, предложение может содержать модальность реальную или модальность нереальную 1. Общее значение реальности или нереальности сообщаемого обязательно привязано к конкретному времени — настоящему, прошедшему, будущему, следовательно, понятие модальности неразрывно связано со значением времени. Этот комплекс грамматических категорий — модальности и синтаксического времени — есть предикативность. Если обобщить значение основные признаки словосочетания и синтаксического времени, то получим общую основные признаки словосочетания сообщаемого к основные признаки словосочетания. Следовательно, предикативность — это грамматическая категория, устанавливающая общую соотнесенность сообщаемого и действительности, а общая соотнесенность включает в себя и протекание сообщаемого в рамках определенного времени понятие синтаксического времении отношение сообщаемого к действительности в плане достоверности понятие модальности. Итак, предложение обладает категориями модальности и синтаксического времени. Обе эти категории образуют неразрывное единство, которое и есть предикативность, присутствующая в каждом предложении и являющаяся его грамм этическим значением, т. Модальность и синтаксическое время, а значит и предикативность, имеют специальные языковые средства для своего выражения. Такими средствами являются формы наклонения и времени, специальные частицы. При наличии в предложении глаголов и глагольных связок эти значения передаются с помощью форм данных слов в сочетании с частицами или без них. Например: Мальчик учится, Мальчик учился, Мальчик будет учиться; Был дождь, Будет дождь; Учился бы мальчик, Пусть учится мальчик; Был 1 В другой терминологии — план временной определенности и план временной неопределенности. Кроме общего значения модальности как основные признаки словосочетания сообщаемого к действительности реальности или нереальностипредложение может заключать в себе и значение отношения говорящего к сообщаемому. Модальность первого плана называется объективной, модальность второго плана — субъективной. Субъективная модальность значение отношения говорящего к сообщаемому передается обычно дополнительными лексико-грамматическими средствами и средствами интонации. Модальность объективная является обязательным признаком предложения, а модальность субъективная — факультативным. Каждое предложение, являясь единицей сообщения, обладает еще одним обязательным признаком — интонационной оформленностью, что также отличает данную синтаксическую единицу от словосочетания. Существуют интонации общего плана — интонация сообщения, вопроса, побуждения — интонации более частные, сопутствующие первым — интонация утверждения, удивления, предположения и т. Первые определяются общими коммуникативными целями предложения; вторые — более тесно связаны с конкретным лексическим наполнением предложений и определяются им. Интонации общего плана участвуют в формировании объективной модальности. В первом случае модальность реальная, во втором — ирреальная, в частности побудительная 1. Итак, основным признаком предложения как синтаксической единицы является предикативность, включающая в себя значения объективной модальности и синтаксического времени основные грамматические значения предложения. Каждое предложение имеет определенную интонационную оформленность. Предложение строится по отвлеченному образцу, схеме. Структурные схемы лежат в основе разных предложений — од- 1 См. Очерк функционального синтаксиса русского языка. Например, предложения Наступила зима; Ученик рисует; Распустились почки на деревьях построены по глагольно-именному образцу; предложения Брат — основные признаки словосочетания Радуга — атмосферное явление имеют двухименную схему; предложения Темнеет; Холодает строятся по глагольному образцу; и т. Сущность этого единства заключается в следующем: предикативность, т. Семантика в данном случае понимается обобщенно, как синтаксическая основные признаки словосочетания, в отличие от конкретного содержания отдельного предложения-высказывания, которое зависит от его лексического наполнения. Например, в предложении Отец серьезно болен сообщение о реально существующем основные признаки словосочетания и его состоянии передается в форме двусоставной конструкции, в которой субъект представлен как активный носитель признака. То же сообщение может быть передано и в форме конструкции Основные признаки словосочетания отца серьезная болезнь, где субъект представлен уже как пассивный носитель признака. Значит, разные синтаксические структуры предложений передают разную синтаксическую семантику, хотя содержательным «материалом» этих сообщений может быть один и тот же факт действительности. Разная синтаксическая семантика характеризует разные структурные схемы предложения. Последние передают значение предикативного признака либо через отношение его к субъекту, либо бессубъектно. Например, структурная схема предложения Студент читает имеет значение «отношение между субъектом и его признаком»; структурная основные признаки словосочетания предложения Морозит имеет значение бессубъектного состояния; структурная схема предложения Грустно Мне грустно; Ему грустно имеет значение состояния, отнесенного к субъекту. Данные значения обнаруживаются в системе парадигм предложений, т. Например: Студент основные признаки словосочетания, Студент читал, Студент будет читать; Мне грустно, Мне будет грустно, Мне было грустно. Итак, учитывая все рассмотренные признаки и характеристики предложения как синтаксической единицы, можно прийти к признанию предложения как многоаспектного явления. Предложение — 1 Описание структурных схем простого предложения наиболее полно дано в Русской грамматике. Будучи единицей коммуникативного плана, предложение выступает не само по себе, а как часть текста сообщения ; его структура, определяется коммуникативным заданием, целью вопрос, побуждение, сообщение. Семантическая организация вскрывает обобщенное значение предложения и его компонентов субъектность и бессубъектность; отношения между субъектом и его действием. В структурном отношении предложение представляет собой реализацию одного из возможных языковых образцов. Образцы-схемы могут быть однокомпонентными или двухкомпонентными, имеющими парадигмы или не имеющими их разные грамматические формы. В определении словосочетания, в понимании его сущности и его отношения к предложению в грамматических учениях нет единства. Учение о словосочетании развивалось противоречиво и сложно. Для одних языковедов характерно было понимание словосочетания, опирающееся на этимологическое значение термина. Под словосочетанием понималось любое сочетание полнозначных слов, оформленное грамматическими основные признаки словосочетания смысловыми показателями, независимо от их формы и назначения в речи. В таком случае и предложение как грамматически организованная единица относилось к разряду словосочетаний, а весь синтаксис объявлялся учением о словосочетании. Такое понимание сущности словосочетания свойственно Эти взгляды отразились в трудах Фортунатов определяет словосочетание следующим образом: «Словосочетанием в речи я называю то целое по значению, которое образуется сочетанием одного полного слова не частицы с другим полным словом, будет ли это выражение целого психологического суждения, или выражение его части» 1. И далее: «В тех случаях, когда основные признаки словосочетания является полным предложением в речи, отношение одного предмета мысли к другому открывается в психологическом суждении, выражающемся в этом словосочетании, как в полном предложении» 2. Значит, предложение причисляется к одному из разрядов словосочетаний. Основные признаки словосочетания еще шире понимает словосочетание: «Словосочетание есть два слова или ряд слов, объединенных в речи и в мысли» 3. При таком подходе считается возможным рассматривать как одно словосочетание объединение основные признаки словосочетания или даже нескольких основные признаки словосочетания. Как соединение слов, равное простому предложению, рассматривает словосочетание Петерсон «Очерк синтаксиса русского языка», 1923 г. Особый интерес представляет освещение вопроса о словосочетании Шахматовым: «Словосочетанием называется такое соединение слов, которое образует грамматическое единство, обнаруживаемое зависимостью одних из этих слов от других» 4. В таком случае в первую очередь рассматриваются отношения второстепенных членов друг к другу их отношения к главным членам, т. Однако само предложение также причисляется к разряду 1 Фортунатов Русский синтаксис в научном освещении. А, Синтаксис русского языка. Наибольший интерес представляет характеристика незаконченных словосочетаний, которые делятся на независимые с господствующим словом в независимой форме, таким является подлежащее двусоставного предложения или главный член односоставного предложения и зависимые с господствующим словом в зависимой форме. Сложившаяся грамматическая традиция нашла отражение и во взглядах Сухотина на проблему словосочетания. Эти взгляды изложены в статье «Проблема словосочетания в современном русском языке» 1. Под словосочетанием здесь понимается «минимальное грамматическое и смысловое единство в составе предложения, отражающее связи реальной действительности» 2. Такое определение приводит к следующим выводам 3 : 1 словосочетание вычленяется из предложения; 2 вычленяемое в составе предложения объединение подлежащего и сказуемого также является словосочетанием; словосочетания бывают, таким образом, предикативными сочетание подлежащего со сказуемым и непредикативными все остальные сочетания полнозначных слов в составе предложения ; предикативные словосочетания выполняют функцию сообщения или высказывания о действительности; 3 в некоторых частных своих проявлениях словосочетание может совпасть с предложением если оно состоит только из подлежащего и сказуемого ; 4 словосочетания подразделяются на однородные с сочинительной связью: учитель инженер и неоднородные с подчинительной связью: учитель инженера. Во всех приведенных трактовках словосочетания объединяющим является понимание словосочетания как такого синтаксического единства, которое вычленяется из предложения и существует только в предложении. Из этого общего понимания словосочетания вытекает и признание предикативных словосочетаний и основные признаки словосочетания сочинительных, отношения между компонентами которых складываются в предложении. Принципиально иное понимание словосочетания находим в трудах Виноградова, который разграничивает понятия словосочетания и предложения. Разграничение это проводится прежде всего на функциональной основе: предложение — единица коммуникативная, единица сообщения, словосочетание — единица номинативная, единица назывная. Виноградов пишет: «Словосочетание и предложение — понятия разных семантических рядов и разных стилистических плоскостей. Они соответствуют основные признаки словосочетания формам мышления. Предложение — вовсе не разновидность словосочетания, так как существуют и слова-предложения. Но оно и по внутреннему существу своему, по своим конструктивным признакам непосредственно не выводимо из словосочетания. Понятие словосочетания в своем содержании не заключает никаких грамматических признаков, которые. Словосочетание только в составе предложения и через предложение входит в систему коммуникативных категорий речи, средств сообщения. Основные признаки словосочетания оно относится так же, как слово, и к области «номинативных» средств языка, средств обозначения. Оно так же, как и слово, представляет собой строительный материал, используемый в процессе языкового общения. Предложение же — произведение из этого материала, содержащее сообщение о действительности» 4. Из такого понимания словосочетания следует, что не всякое объединение полнозначных слов является словосочетанием, а лишь такое, которое представляет собой 1 См. Следовательно, в теорию словосочетания включаются вопросы, связанные с выяснением грамматических отношений между компонентами сложного наименования, каким является словосочетание, и определением значения, которое выражается данным наименованием. Отсюда следует, что взаимоотношения подлежащего и сказуемого, а также взаимоотношения ряда слов, объединенных сочинительной связью однородных членовцеликом относятся к теории предложения и к проблемам словосочетания никакого отношения не имеют. Такое понимание словосочетания нашло отражение в ряде учебников и учебных пособий для высшей школы, а также в академических изданиях и монографиях 2. Эта теория получает дальнейшее развитие в ряде исследовательских работ. Словосочетание как единица «именующая», в отличие от предложения как единицы «сообщающей», определяется в Русской грамматике 3. Однако понимание это не является общепризнанным. Полярная точка зрения по основные признаки словосочетания к данной — полное отрицание словосочетания как синтаксической единицы 4. Существование противоположных концепций обычно свидетельствует о сложности проблемы. В данном случае представляется необходимым уточнить понимание словосочетания, идя по пути не полного отрицания, а сужения этого понятия. Словосочетание не является первичной единицей синтаксиса, но оно существует как синтаксическая единица докоммуникативного уровня, поскольку имеет специфику в своей синтаксической организации, отличную от синтаксической организации предложения. И обнаруживается это различие в связях и отношениях между компонентами словосочетания и предложения. Отнюдь не каждое смысловое основные признаки словосочетания грамматическое объединение слов в составе предложения можно признать словосочетанием, основные признаки словосочетания лишь такое, которое проявляет подчинительные свойства слов. Мнение о разграничении словосочетания и предложения высказывалось многими лингвистами, например, Но наиболее последовательно и аргументированно проведена эта идея в трудах В других случаях, хотя и признавалось это мнение, по существу оно снималось при попытках дать соответствующие классификации: предложение и словосочетание рассматривались в одной плоскости. Фортунатовпредикативные и непредикативные Словосочетание — это смысловое и грамматическое объединение двух или основные признаки словосочетания знаменательных слов или форм слов, проявляющее их подчинительные свойства: цивилизованное 1 Вопросы синтаксиса современного русского языка. Словосочетание в современном русском литературном языке. Является ли словосочетание единицей языка? Словосочетание служит средством номинации и строится по определенному образцу: существительное и согласуемое прилагательное, глагол и управляемая словоформа и т. Компонентами словосочетания являются: 1 главное слово или стержневое и 2 зависимое слово. Главное слово — это слово грамматически независимое. Зависимое слово — это слово, которое формально подчиняется требованиям, исходящим от главного слова. Словосочетания имеют черты, позволяющие сопоставить их с отдельным словом. Прежде всего, в семантическом плане они конкретизируют общие значения слов ср. Близостью к слову объясняется и та большая роль, которую словосочетания играют в словообразовательных процессах. Процессы эти разнообразны и показательны. Например, вытеснение словосочетания одним из его компонентов с преобразованием оставшегося в смысловом и грамматическом отношении так называемая эллиптическая субстантивация : столовая комната — столовая, шампанское вино — шампанское, выходной день — выходной, сборная команда — сборная, штрафной удар — штрафной; тот же эллипсис усматривается и в образованиях причастий: обвиняемый, пострадавший, заведующий, командующий; иной путь словообразования наблюдается при использовании суффиксации: передовая статья — передовая и передовица, открытое письмо — открытка, футбольная рубашка — футболка. Многие словосочетания основные признаки словосочетания просто переходить в цельнооформленные слова: впередсмотрящий, болеутоляющий, глубокоуважаемый и др. Однако, несмотря на некоторую близость к слову, словосочетание отграничивается от него, и прежде всего тем, что оно является 22 всегда совокупностью грамматически организованных компонентов. Эта грамматическая организованность возникает в результате появления у слова семантического распространителя, который в зависимости от своих лексико-грамматических возможностей приспосабливается к этому господствующему слову. Добиаш обратил внимание на «способность разных разрядов слов распространять свой смысл разными формами сочетаний с другими словами» 1 и строил свою синтаксическую концепцию именно на семасиологии частей речи их форм. Поскольку словосочетание состоит из распространяемого и распространяющего компонентов, его основные признаки словосочетания форм опирается на систему форм распространяемого слова, т. Грамматическая организованность словосочетания, проявляющаяся в грамматической зависимости одного из компонентов от другого, позволяет говорить о структуре словосочетания, однако для структуры словосочетания не характерны те синтаксические категории, которые свойственны структуре предложения категория предикативности, включающая модальность основные признаки словосочетания синтаксическое время. Не свойственна словосочетанию интонационная завершенность — неотъемлемое качество любого предложения, так как это грамматическое средство выражения законченности мысли. Есть и другие структурные различия между словосочетанием и предложением. Прежде всего это различие в характере синтаксической связи. Словосочетание всегда строится по принципу субординации — подчиняющего и подчиненного. Субординативная, или подчинительная, связь основные признаки словосочетания семантической и грамматической природой словосочетания — это непредикативное соединение слов. Синтаксические связи в предложении сложнее и многообразнее см. Словосочетания используются в коммуникативной функции лишь в составе предложения именно в составе предложения реализуют свои возможности: подвергаются различным преобразованиям, обусловленным строем предложения, вступают в связи и отношения с другими словами и словосочетаниями. Больше того, базой для образования словосочетаний является именно предложение. Конкретные словосочетания существуют только в предложении 1 Добиаш Основные признаки словосочетания многих случаях структура словосочетания объясняется лишь коммуникативным заданием предложения 1 в тех случаях, когда допускается распространение разными формами слов основные признаки словосочетания, например, выбор словосочетания купить сахар или купить сахару, принести воду или принести воды всецело диктуется коммуникативной функцией предложения. Словосочетания не существуют в готовом виде в языке как единицы наименования, как отдельные слова и поэтому не обладают воспроизводимостью. Их конкретное лексическое наполнение всегда привязано к предложению, и оно бесконечно разнообразно. Конкретные словосочетания строятся, безусловно, в процессе коммуникации, но они строятся соответственно имеющимся для них общим схемам, общим правилам, т. Связь словосочетаний с предложением обнаруживается и в том, что некоторые из них, приобретая функцию предложения при помощи интонации, категории предикативности, словорасположения, утрачивают свою принадлежность к словосочетаниям. Например, словосочетание хорошая погода может стать предложением как односоставным — Хорошая погода, так и двусоставным — Погода хорошая. Перестановка слов в таком случае связана с преобразованием определительных отношений в отношения предикативные. Процесс воздействия предложения на словосочетание можно проследить на ряде случаев. Многие словосочетания под воздействием предложения начинают перестраиваться или даже распадаться. Конечно, это свойственно тем словосочетаниям, которые построены при помощи несильной синтаксической связи 2. Такими можно считать, например, многие глагольные словосочетания. Включение их основные признаки словосочетания предложение — процесс многосторонний. Так, в предложении Сейчас прибегал Юсуф из кишлака пространственное глагольное словосочетание прибегать прибегал из кишлака почти распалось, так как словоформа из кишлака, контактируя с существительным Юсуф, как бы высвобождается из-под влияния глагола и начинает тяготеть к существительному. В результате обнаруживается двусторонняя связь: прибегал из кишлака и Юсуф из кишлака. Во втором случае словоформа 1 См. Согласование и управление в русском языке. Новая синтаксическая зависимость выдвигает на первый план и новую функцию — определительную, хотя сочетание Юсуф из кишлака, безусловно, сохраняет и пространственное значение, но лишь в виде оттенка. Словоформа из кишлака может совсем оторваться от глагола. Например, при таком словорасположении: Юсуф из кишлака прибегал сейчас с паузой перед глаголом. Полный отрыв зависимой словоформы от стержневого слова и выдвижение ее в начало предложения приводит к появлению словоформы, грамматически связанной со всей последующей предикативной единицей и являющейся ее распространителем. Естественно, что основные признаки словосочетания такой позиции исходное функциональное значение словоформы обстоятельственное фиксируется наиболее четко, так как определительная функция всегда непосредственно связана с обозначением предмета, а в данном случае эта связь утрачена. Распад глагольного словосочетания может произойти и в случае отрыва обстоятельственной словоформы от предложения и приобретения ею функции присоединительного члена: Сейчас прибегал Юсуф, из кишлака; и, наконец, при максимальной самостоятельности употребления: Сейчас прибегал Юсуф. Березки-карлики вдоль берегов бегут к семидесятой параллели Лис. Словоформа вдоль берегов, будучи оторванной от глагола, неизбежно включается в состав субстантивного словосочетания и тем самым приобретает атрибутивную функцию, однако ее конкретное лексическое значение придает такому сочетанию обстоятельственный оттенок. Такие словоформы под влиянием структуры предложения легко становятся относительно «свободными». Их позицию в предложении и отнесенность к тем или иным словам определяет конкретное коммуникативное задание отдельного предложения, а иногда и более широкий контекст. Проследим это на примерах. В предложении Феликс вернулся с черным пакетом, в котором были фотографии Триф. Однако в другом предложении Вошел Феликс с миской, где был разведен клейстер Триф. При том же расположении слов, но при ином интонационном оформлении, т. Вернулся Феликс с ведром угля Триф. В таком контексте глагол вернулся имеет логическое ударение, а пауза обязательна после имени, и, следовательно, распространенная словоформа с ведром угля обнаруживает связь только с глаголом. Влияние широкого контекста на грамматическую отнесенность словоформ довольно ярко наблюдается и в следующем примере: Он вошел с каким-то конвертом. «Сегодня, смотри вот, пришло послание от Аширки Мамедова. Бедняга спрашивает, покупать ли на нашу долю спальные мешки. » Он мурлыкал и скрипел стелькой, стоя возле стула Лоры с конвертом в руке Триф. Только общая «синтаксическая ситуация» подсказывает прямую отнесенность распространенной словоформы с конвертом в руке исключительно к деепричастию стоя, а не к контактно расположенному имени. В тех же случаях, когда контекст не определяет функционирование словоформ, они обнаруживают все свои возможности, т. Их отнесенность к тем или иным словам может быть ограничена более широким контекстом, общей синтаксической ситуацией, которые конкретизируют связи слов. Следовательно, синтаксическая сочетаемость — явление вторичное, подчиненное смысловой сочетаемости. Свободное функционирование в составе предложения некоторых предложно-падежных форм свидетельствует о том, что связи и отношения этих форм с другими словами строятся в структуре предложения. Так функционирование основные признаки словосочетания в предложении основные признаки словосочетания к очень существенным изменениям в грамматических связях слов. Порядок расположения слов в предложении может способствовать распаду того или иного словосочетания, перераспределению грамматических отношений, проявлению контактных связей, если тому не препятствует лексическая несочетаемость. Предложно-падежные формы, первоначально связанные с глагольными словами, т. Интересны в этом отношении примеры, взятые из «Заметок на папиросной коробке» Паустовского: У многих из нас есть плохая привычка записывать в двух-трех словах свои мысли, впечатления и номера телефонов на папиросных коробках. И вот я решил статьи не писать, а обратиться к своим записям на основные признаки словосочетания коробке. Словосочетания записывать на папиросных коробках, записи на папиросной коробке, заметки на папиросной коробке иллюстрируют сложный процесс грамматических преобразований. Глагольное словосочетание с объектной предложно-падежной формой основные признаки словосочетания толчок к образованию субстантивного словосочетания с ведущим словом записи, тесно связанным с глаголом, эта «глагольность» сказалась в основные признаки словосочетания, что предложно-падежная форма сохранила объектное значение записи на чем? Это случай смешанный, но не переходный, т. В словосочетании заметки на папиросной коробке стержневое слово по грамматическим и семантическим качествам менее связано 27 с глаголом, чем существительное запись. Отсюда и более сложные грамматические отношения между компонентами словосочетания: усиление определительной функции ослабляет функцию объектную, наблюдается функциональное совмещение — словосочетание характеризуется атрибутивно-объектными отношениями переходный случай. Словосочетание свою функциональную значимость приобретает под воздействием предложения. Это воздействие может быть настолько существенным, что словосочетание распадается на отдельные словоформы, которые начинают употребляться независимо от своего подчиняющего компонента. Особенно это проявляется при функционировании основные признаки словосочетания качестве самостоятельных предложений. Например: За городом, четыре часа дня Леон. Темно от вещей и людей Пан. Шли, гуляя, по высоким обрывам над морем Бун. Особенно широко такие словоформы распространены в заголовках: На рейде; Без энтузиазма; У обелиска; На съезде; Для основные признаки словосочетания Дорогами воспоминаний. Подобные словоформы могут быть распространенными, т. Вот примеры заголовков из газет: В интересах всех народов; За порогом спортшколы; На трудовой вахте; По случаю праздника; У истоков энтузиазма; На языке друзей; У стен Кремля; В расчете на эффект; После восьми туров; К взаимной выгоде; По приглашению друзей. Так отдельная словоформа, вычленившаяся из словосочетания, становится синтаксически значимой единицей, способной к самостоятельному функционированию. Если попытаться установить иерархию синтаксических единиц и определить их функциональную значимость в общей синтаксической системе, то можно прийти к общему выводу: предложение — это минимальная единица верхнего уровня синтаксической системы, имеющая коммуникативную значимость; из предложения вычленяются единицы более низкого уровня — словосочетания, несущие коммуникативную нагрузку только в составе предложения или будучи преобразованными в предложения; словосочетания, опирающиеся на несильную синтаксическую связь, в свою очередь, способны вычленять из себя синтаксические единицы еще более низкого уровня — синтаксические формы слов. Последние также в соответствующих условиях способны приобретать самостоятельную коммуникативную значимость или включаться в предложение как его структурный элемент. Таким образом, предложения могут состоять из словосочетаний, цельных или преобразованных, из отдельных словоформ. Так, в предложении Купил интересную 28 книгу вычленяются два словосочетания купил основные признаки словосочетания интересную книгу; в предложении На улице темно нет словосочетаний, словоформа на улице выступает как самостоятельный синтаксический элемент предложения; в предложении На пустынной улице темно словоформа на улице распространяется согласуемой частью речи, в результате чего появляется словосочетание пустынной улице, однако само это сочетание не зависит от отдельного слова ср. Анализ словосочетания и его отношения к слову и к предложению позволяет сделать следующие выводы. Словосочетание как грамматически организованное непредикативное объединение знаменательных слов участвует в построении предложения, подчиняясь структуре предложения; воздействие предложения на словосочетание бывает иногда столь основные признаки словосочетания, что приводит к основные признаки словосочетания распаду и перераспределению грамматических зависимостей в составе предложения; в таких случаях вышедшие из-под влияния словосочетания зависимые словоформы основные признаки словосочетания самостоятельными синтаксическими элементами предложения. Главное отличие словосочетания от предложения — его непредикативность, т. Участвующие в построении предложения словосочетания сами выкристаллизовываются в предложении и вычленяются из него. Словосочетания строятся по принципу семантического распространения слова как определенной лексико-грамматической категории, и потому взаимоотношения составляющих его компонентов оформляются по принципу субординативной синтаксической связи. Отрицание коммуникативной функции у словосочетания влечет за собой исключение из разряда словосочетаний пары слов, образуемой подлежащим и сказуемым, так как здесь налицо отношения, возникающие только в предложении и характерные только для предложения — отношения предикативные. Из разряда словосочетаний исключаются и такие объединения слов в предложении, которые соединяются по принципу равноправных синтаксических элементов, т. Группы однородных членов не составляют словосочетаний, основные признаки словосочетания как это незамкнутые ряды слов наименования разных явлений действительностиих нельзя считать «распространенными словами». Наличие в языке небольшого количества объединений слов с сочинительной связью, выполняющих номинативную функцию, типа ночь и день суткини свет ни заря очень раноотец и мать родителимуж и жена супругине нарушает этого вывода, так как такие наименования не имеют стержневого слова, их 29 замкнутость основные признаки словосочетания явление отнюдь не синтаксическое, а сугубо лексическое. Характерно, основные признаки словосочетания таких соединений слов крайне мало. Не образуют словосочетания и конструкции, состоящие из обособленного оборота и слова, к которому он относится. Объединение этих единиц осуществляется только в предложении и отношения к словосочетанию не имеет. В первом предложении выделяется словосочетание успокоенная девочка, которое основные признаки словосочетания связь согласования, в другом предложении соединение слов успокоенная и девочка, хотя и сохраняет признаки формального согласования, по существу, вступает в более сложные взаимоотношения, создаваемые не столько формами слов, основные признаки словосочетания интонационной расчлененностью, значением полупредикативности, которые возможны лишь в предложении, а не в словосочетании: отношения между обособленным определением и определяемым именем сродни основные признаки словосочетания между словами в предложении Девочка успокоилась и стала разглядывать картину. В зависимости от количества составляющих компонентов словосочетания делятся на простые и сложные 1. Простые словосочетания состоят из двух знаменательных слов. Это слово, распространенное одним компонентом, например: загородная прогулка, лететь самолетом, недостаточно прочный, основные признаки словосочетания веселый. Как правило, простые словосочетания двусловны. К простым словосочетаниям относятся словосочетания, в составе которых имеются аналитические формы слова, например: буду говорить откровенно; самый интересный сюжет. К числу простых в семантическом отношении примыкают и словосочетания, в которых зависимый компонент представляет собой синтаксическое или фразеологическое единство несвободное словосочетаниенапример: человек низкого роста нельзя: человек ростаофицер с загорелым лицом нельзя: офицер с лицом ; девушка шестнадцати лет нельзя: девушка летработать спустя рукава. Семантически такие словосочетания равноценны двусловным: низ- 1 В «Русской грамматике» Такие словосочетания представляют собой основные признаки словосочетания переходного типа от простых к сложным: семантически они являются — простыми, а структурно — сложными, так как допускают вычленение из их состава двусловных словосочетаний — производить осмотр, проявлять интерес, низкий рост, загорелое лицо, шестнадцать лет, спустя рукава. Словосочетания сложные состоят более чем из двух знаменательных слов. Они представляют собой различную комбинацию простых словосочетаний или слова и простого словосочетания. Возможны некоторые обобщения таких комбинаций. Простое словосочетание и зависимая от него отдельная словоформа: часто применяемый в клинике; кирпичный дом на окраине; настойчиво просить о помощи; красивое платье в горошек. Основные признаки словосочетания слово и зависимое от него простое словосочетание: здание с белыми колоннами, прочитать интересную книгу, старик с седой бородой, иметь большое желание, готовый к наступлению отряд, близкое к окончанию задание, дерзкая на язык девочка, скупая на цвета природа, вкусное на вид яблоко, тождество двух величин. Стержневое слово и две и более зависимые словоформы, не образующие словосочетания т. Это некоторые глагольные словосочетания, основные признаки словосочетания которых глагол способен распространяться двумя существительными: положить доски в ряд, вовлечь учащихся в работу, завернуть книгу в бумагу, превратить воду в пар, вбить кол в землю, вернуть сдачу кассиру, сшить пальто ребенку. Такие словосочетания, в отличие от первых двух групп, не являются продуктом соединения целых словосочетаний. Образование этих словосочетаний объясняется лексико-грамматическими свойствами переходных глаголов: они способны распространяться несколькими предложно-падежными формами, т. Такие словосочетания возможны и среди некоторых субстантивных: превращение основные признаки словосочетания в пар, вовлечение учащихся в работу. Нетрудно заметить, что имена существительные в них основные признаки словосочетания происхождения. Наряду с трехсловными словосочетаниями могут образовываться словосочетания четырехсловные, пятисловные и т. Однако такие сложные словосочетания строятся по тому же принципу: распространения уже имеющихся слов в словосочетании простом или сложном трехсловном. Например: готовый бороться — готовый бороться в одиночку, всегда готовый бороться в одиночку; скупая на цвета природа — скупая на цвета северная природа, очень скупая на цвета северная природа; вкусное яблоко — вкусное на вид яблоко, вкусное на вид антоновское яблоко, очень вкусное на вид антоновское яблоко. Несмотря на большой объем таких словосочетаний, они не теряют своего семантико-грамматического единства, так как принципы соединения составляющих их компонентов сохраняются: они опираются на принцип построения простых словосочетаний. Такие основные признаки словосочетания иногда называются комбинированными 1. Строятся они на основе связей, исходящих от 1 См. Возможность построения сложных многословных словосочетаний отнюдь не свидетельствует о безграничности их объема. Усложнение простых словосочетаний ограничено рамками некоммуникативных объединений слов. Соединения слов, полученные на основе предикативности, не могут рассматриваться в кругу словосочетаний. Следовательно, объем словосочетания ограничен его грамматической природой, его качественным отличием от предложения 1. В зависимости от принадлежности главного слова к той или иной части речи различаются лексико-грамматические типы словосочетаний: глагольные, именные и наречные. Более детально классификация по такому признаку может быть представлена следующим образом. Глагольные словосочетания с зависимым именем существительным и местоимением: а беспредложные, например: купить хлеба, жалеть людей, писать карандашом, залить водой, понравиться ей; б предложные, например: подойти основные признаки словосочетания причалу, сесть на землю, поговорить с другом, основные признаки словосочетания о жизни, расположиться у дороги, выйти из-под влияния, обратиться к нему. Глагольные словосочетания с зависимым инфинитивом или деепричастием, например: просить приехать, предложить отдохнуть, поехать полечиться; идти не оглядываясь, сидеть задумавшись. Глагольные словосочетания с наречием, например: поступать правильно, выражаться туманно, рассказывать основные признаки словосочетания, повторять дважды, увеличивать вдвое, поселиться наверху. Словосочетание в современном русском литературном основные признаки словосочетания. Субстантивные словосочетания с главным словом — существительным : а с существительным в качестве зависимого слова: беспредложные, например: порог дома, речь президента, секретарь собрания, стакан воды, простота речи, время обеда, горе разлуки, галстук бабочкой; предложные, например: стол под деревом, боль от ушиба, отрывок из сочинения, люди с улицы, бутылка из-под молока, опасность для ребенка, дорога к сердцу, плавание под водой, подробности о процессе; б с прилагательным в качестве зависимого слова: железная кровать, полезное дело, активное участие, соболья шапка; в с местоименным прилагательным в качестве зависимого слова, например: моя книга, ваша семья, всякий человек, каждое утро, чья-то история; г с порядковым числительным основные признаки словосочетания качестве зависимого слова, например: второй день, шестая рота; д с причастием в качестве основные признаки словосочетания слова, например: прочитанная книга, выглаженная рубаха, любящая женщина; е с наречием в качестве зависимого слова, например: удар наотмашь, прогулка пешком, шапка набекрень, кофе по-турецки; ж синфинитивомв качестве зависимого слова, например: основные признаки словосочетания возвратиться, умение рассказывать, желание блеснуть. Адъективные словосочетания с главным основные признаки словосочетания — прилагательным : а с именем существительным в качестве зависимого слова: беспредложные, например: полный смущения, покорный судьбе, жалкий слабостью; предложные, например: черный от загара, смелый от рождения, вредный для здоровья, жадный до знаний, последний из всадников, готовый к отъезду, черный с проседью; б с местоимением в качестве зависимого слова: беспредложные, например: нужный нам, приятный вам; предложные, например: близкий для себя, трудный для нас; в с наречием в качестве зависимого слова, основные признаки словосочетания по-летнему зеленый, дружески заботливый, очень страшный, довольно приятный, по-стариковски сутулый, пустая внутри; г с инфинитивом в качестве зависимого слова, например: готовый бороться, способный любить. Словосочетания с именем числительным в том числе субстантивированным в роли главного слова, например: третий от конца, первый из трех, пятый из пассажиров, две книги, трое в шинелях. Словосочетания с местоимением в роли главного слова, например: каждый из нас, мы с братом. Наречные словосочетания с главным словом — наречием с наречием в качестве зависимого слова, например: очень ловко, весьма искусно, совершенно одинаково, слишком резко, чуть слышно, совсем недавно, далеко позади, основные признаки словосочетания громко. Наречные словосочетания с именем существительным в качестве зависимого слова: а беспредложные, например: осенью прошлого года, быстрее птицы лететьлучше друга; б предложные, например: смешно до слез, далеко от друзей, низко над землей, незадолго до праздника. В зависимости от степени слияния компонентов словосочетания могут быть свободными и несвободными. Свободные словосочетания состоят из слов, сохраняющих свое самостоятельное лексическое значение. Компоненты свободного словосочетания могут замещаться словами соответствующей категории, например: поздняя осень, ранняя осень, холодная осень; любить основные признаки словосочетания, любить науку, любить детей; говорить тихо, говорить взволнованно, говорить ласково. Основные признаки словосочетания словоформы свободны здесь в том смысле, что могут быть замещаемы при использовании в предложении в соответствии с конкретным коммуникативным заданием. Однако свободные словосочетания могут быть лексически ограниченными. В отличие от лексически неограниченных, место того или иного компонента в них может быть заполнено не любым словом данной категории, а лишь некоторыми — теми, которые образуют определенную семантическую группу. Например: словосочетание слушать звуки лексически не ограничено слушать радио, слушать ребенка, слушать передачу, слушать шум и т. Деление словосочетаний на лексически ограниченные и неограниченные опирается на лексическую сочетаемость и несочетаемость слов, поэтому степень лексической ограниченности может быть различной и определяется семантикой сочетающихся слов. Деление словосочетаний на лексически ограниченные и неограниченные условно и относительно, так как показывает лишь большую или меньшую сочетаемость слов по сравнению друг с другом; в конечном же счете все словосочетания оказываются лексически огра- 35 ниченными, так как слова, их составляющие, связаны определенным кругом понятий. Например, глагол слушать образует словосочетания, лексически неограниченные по сравнению с глаголом подслушать, однако, безотносительно основные признаки словосочетания этому глаголу, его сочетаемость тоже ограничена теми словами, которые способны обозначать объект этого процесса. Несвободные словосочетания состоят из слов лексически несамостоятельных, т. Такие словосочетания по своей семантике и функции особенно близки отдельному слову. При функционировании в предложении несвободные словосочетания не расчленяются и выступают в позиции одного члена предложения. Несвободные словосочетания делятся на несвободные синтаксически и несвободные фразеологически. Синтаксически несвободные словосочетания — это словосочетания, лексически связанные и нечленимые в данном контексте: например, в предложении Ко мне подошла девушка высокого роста словосочетание высокого роста несвободно, оно выполняет единую определительную функцию, ср. Словосочетание высокого роста нечленимо, так как существительное в его составе лексически обеднено нельзя сказать девушка роста. Однако то же словосочетание в иных контекстуальных условиях может выступать как вполне свободно построенное, например: Высокий рост выделял эту девушку в группе ср. Оба слова в таком словосочетании лексически полноценны. Словосочетание два мальчика также в зависимости от контекстуальных условий своего употребления может быть то свободным, то несвободным, ср. В предложении Два мальчика основные признаки словосочетания к столу оба слова основные признаки словосочетания связаны, и расчленение словосочетания невозможно, оно выполняет функцию одного члена предложения. Значит, синтаксически несвободные словосочетания обнаруживаются лишь при функционировании в конкретных предложениях, где они утрачивают раздельность своих компонентов. Фразеологически несвободные словосочетания — это словосочетания, обнаруживающие лексическую несамостоятельность компонентов применительно к любому контексту. Они постоянны и нечленимы для всякого контекста: вверх дном, спустя рукава, бить баклуши. Изучение устойчивых словосочетаний, называемых фразеологическими, выходит за основные признаки словосочетания синтаксиса и яв- 36 ляется предметом фразеологии. В синтаксисе они могут быть рассмотрены лишь как компоненты структуры предложения. Фразеологические словосочетания могут отражать живые синтаксические связи, т. Словоформы, составляющие словосочетания, находятся в определенных синтаксических отношениях, которые строятся на основе взаимодействия лексических значений этих слов их грамматических форм. Все многообразие этих отношений обобщенно сводится к основным: атрибутивным, объектным, субъектным, обстоятельственным и комплетивным. Атрибутивные отношения возникают при семантико-грамматическом взаимодействии имен существительных: 1 с именами прилагательными: красивая девушка, верстовой столб, медвежья берлога, полезная работа, активное участие; 2 с согласуемыми местоимениями: моя книга, наш ребенок, какой-то предмет, каждый человек; 3 с порядковыми числительными: первый поход, шестой дом, тридцатый тур; 4 с полными формами причастий: любящая женщина, зеленеющие поля, приготовленный обед, решенная задача, отредактированная рукопись. Атрибутивность таких словосочетаний прежде всего опирается на общее основные признаки словосочетания значение существительного — на его предметность предмету естественно иметь определяющие его признаки и на общее лексическое значение сочетающихся с ним частей речи, способных обозначать признаки. На этой основе строится и формальная согласованность компонентов словосочетания. Однако атрибутивные отношения возникают при сочетании существительных и с некоторыми другими частями речи; основные признаки словосочетания с предложными и беспредложными формами существительных: письмо из Волгограда, привычка с детства, бутылка из-под сливок, усталость от напряжения, волосы до плеч, крышка у банки, дом возле речки, любовь без надежды, брюки в полоску, человек с ружьем, беседка под горой, книги в переплетах, варенье на основные признаки словосочетания ворота гости- 37 ницы, дом отца, горе разлуки, бородка клином; 6 с наречиями: езда шагом, дом напротив, шашлык по-кавказски; 7 с инфинитивом: желание учиться, решение поехать, необходимость отдохнуть, способность слышать, возможность уехать. Такие случаи не нарушают общих закономерностей построения атрибутивных словосочетаний и основные признаки словосочетания скорее подтверждают их. Если обратиться к приведенным примерам, можно заметить следующее. Предложные формы имени в роли определителей — это продукт очень сложных языковых изменений и преобразований. Такие словосочетания в большинстве своем возникли из более сложных синтаксических объединений и родились, безусловно, в предложении. Основной путь таких преобразований — пропуск внутреннего звена основные признаки словосочетания, например: письмо, присланное из Волгограда — основные признаки словосочетания из Волгограда; волосы, спускающиеся до плеч — волосы до плеч; беседка, расположенная под горой — беседка под горой. Естественно, что языковая аналогия способствовала расширению круга подобных образований. Словосочетания с зависимым словом — наречием дом напротив, шашлык по-кавказски также результат лексико-грамматических преобразований, наречия первоначально стояли при глагольных основные признаки словосочетания шашлык, приготовленный по-кавказски. В результате осуществления процесса экономии средств выражения, который затронул многие синтаксические построения русского языка, появились основные признаки словосочетания своеобразные сочетания наречий с именами существительными. Интересно, что первоначально зависимые от глагольных слов наречия, оказываясь рядом с существительным, испытывали его воздействие, функционально изменялись и становились способными вступать в атрибутивные отношения. Сочетания с инфинитивом желание учиться, охота странствоватьсоставляющие сравнительно немногочисленную группу, характеризуются прежде всего тем, что существительные в качестве стержневого слова в них лексически ограничены. Например, существительные — названия людей, животных, вещей не способны присоединять глагольный основные признаки словосочетания. Такими могут быть только отвлеченные имена, причем в большинстве случаев 38 имена, соотносимые с глаголами, прилагательными и словами категории состояния с модальным значением. Так сложно переплелись функции и значения сочетающихся здесь слов. Немаловажную роль в этом процессе сыграла этимологическая связь инфинитива с именами существительными. Общие атрибутивные отношения определительные усматриваются и в словосочетаниях, имеющих в качестве частных значений значения количественные меры, степени. Такие отношения возникают при наличии слов, обозначающих качество, признак, состояние, т. Например: очень спелый, достаточно известный, довольно интересный, окончательно исправившийся, совсем незаметный, крайне утомленный. Объектные отношения возникают при семантико-грамматическом взаимодействии глаголов, в том числе причастий и деепричастий, с именами существительными и реже с инфинитивом. Такие отношения свойственны прежде всего словосочетаниям с глаголом, требующим распространения винительным падежом прямого объекта: купить книгу, надеть платье, пригласить друга, обдумать решение, написать письмо. Эти словосочетания семантически ограничены: главное слово в них обозначает действие, состояние, восприятие, чувствование, а зависимое — объект этого действия, восприятия, чувствования: основные признаки словосочетания рыбу, поймать зайца, любить товарища, ждать брата; глагол может основные признаки словосочетания обозначать движение, а существительное иметь предметно-пространственное значение: перейти дорогу, перебежать улицу. Объектные отношения возникают и при сочетании глаголов разных семантических классов с другими падежами без предлогов: с родительным части — выпить воды, купить молока; с дательным основные признаки словосочетания или предмета, к которым направлено действие, — возражать оратору, доверять товарищу, поклоняться красоте; с творительным орудия — писать карандашом, рубить топором и т. Существительные с предлогами также вступают с глаголами в объектные отношения: учиться у товарища, лечиться у доктора, петь для слушателей, пристроить к дому, прикоснуться к руке, посту- 39 чаться в дверь, завернуться в шаль, благодарить за добро, ударить о землю, говорить о жизни, поссориться с другом, послать за основные признаки словосочетания, сжалиться над человеком, работать на станке. В качестве зависимых слов в глагольных словосочетаниях могут выступать и другие части речи — местоимения, основные признаки словосочетания, количественно-именные сочетания и, конечно, субстантивированные прилагательные и причастия: ждать его, пригласить много друзей, увидеть двоих, опросить учащихся, навестить больного. Объектные отношения возможны и в словосочетаниях с зависимым инфинитивом, однако такие словосочетания ограничены лексически. В качестве главного слова в них выступают глаголы движения, основные признаки словосочетания с объектным инфинитивом, семантически сближающимся с винительным прямого объекта: подать обедать — подать основные признаки словосочетания принести ужинать — принести ужин; дать закурить — дать папироску. В таких случаях инфинитив приобретает оттенок предметности. Объектные отношения могут возникать в словосочетаниях с главным словом — прилагательным и существительным. Такие словосочетания, однако, заметно испытали на себе влияние глагольных словосочетаний. Так, например, словосочетания с прилагательным в роли главного слова обычно по своему составу или по значению соотносительны с глагольными словосочетаниями. Эти словосочетания основные признаки словосочетания прямо соответствовать глагольным, существуя параллельно с ними, будучи семантически и словообразовательно с ними связанными: бодрый духом — бодриться духом; похожий на отца — походить основные признаки словосочетания отца; гордый победой — гордиться победой; свободный от предрассудков — освободиться от предрассудков; послушный чувству основные признаки словосочетания послушаться чувства; готовый к севу — готовиться, приготовиться к севу; удостоенный, достойный награды — удостоиться награды; чуждый зависти — чуждаться зависти; слабый духом — слабеть духом. Другие построены основные признаки словосочетания аналогии с ними, они передают отношения, свойственные глагольным словосочетаниям, типичные для них: удобный для работы, полный смысла, способный к учебе, понятный человеку, счастливый. Такая аналогия родилась на почве функциональной близости, поскольку словосочетания формируются в предложении, вычленяются из предложения, ср. Почти всегда такие словосочетания строятся на базе отглагольных существительных с процессуальным значением: известие о приезде — известить о приезде; доверие к людям — доверять людям; возвращение к жизни — возвратиться к жизни ср. Глагольная семантика проявляется и у некоторых других существительных, в частности у существительных со значением речи, мысли, а также некоторых конкретных действий: мысль об отъезде, рассказ о счастье, расспросы о жизни, мечта о подвиге, рубка леса. Подобные словосочетания всегда соотносительны с глагольными: мыслить об отъезде, рассказать о счастье, расспросить о жизни, мечтать о подвиге, рубить лес. Нетрудно заметить, что субстантивные словосочетания, соотносительные с глагольными, передают отношения усложненного типа: сохраняя отношения объектные, они, в основные признаки словосочетания действия лексико-грамматических свойств имени, приобретают еще оттенок атрибутивности. Таким образом, среди словосочетаний с объектными отношениями легко обнаруживаются системные связи трех частей речи — глагола, прилагательного причастиясуществительного; ср. В этой системе некоторые звенья могут отсутствовать строгий к себе, строгость к себедругие — быть непродуктивными склоняться к преувеличению, склонность к преувеличению; предаться науке, преданный науке, преданность наукетретьи — иметь разную семантику при сохранении общих объектных отношений верить народу и верный народу, верность народу; с одной стороны, основные признаки словосочетания доверие к народу', с другой — 'самому быть верным ему'. Однако в целом это не нарушает общей системности основные признаки словосочетания отношений в словосочетаниях разных морфологических типов. Наоборот, подчеркивает ее: в тех случаях, когда прилагательные и существительные через прилагательные или непосредственно мотивированы глаголом, все звенья системы налицо — доверять людям, доверчивый к людям, доверчивость к людям; 41 кипятить на огне, кипяченный на огне, кипячение на огне; там, где глаголом мотивировано только прилагательное или только существительное, соответственно пропущено то или другое звено — очинить ножом карандашочинённый ножом; приехать к другу, приезд к другу; там, где именные словосочетания лишь уподобляются глагольным, оформляя связь с зависимым словом по типу глагольной связи, отсутствует собственно глагольное словосочетание — способный к музыке, способность к музыке. Во всех случаях, основные признаки словосочетания обнаруживаются объектные отношения, главное слово словосочетания имеет значение, перекликающееся с глагольной семантикой, это в широком смысле значение процессуальности значение конкретного действия, чувствования, ощущения, состояния; значение речи, мысли; значение склонности к чему-либо, обнаружения способности к чему-либо, общей наполненности и т. Несколько особняком стоят немногочисленные субстантивные словосочетания с зависимым дательным падежом типа корм скоту, цена вещам, подарок сестре, появившиеся на базе трехчленных глагольных словосочетаний с двусторонней синтаксической связью: подать корм скоту подать скоту, подать корм. Так или иначе, эти словосочетания характеризуются связью с глаголом. Дательный падеж возможен при существительных отвлеченной и — реже — конкретной семантики: гимн труду, протест консулу, нота правительству, памятник Пушкину. Субъектные отношения характеризуют словосочетания, возникновение которых связано с особым типом глагольных предложений,' а также со страдательными оборотами. Такие словосочетания опираются на лексико-грамматическую природу глаголов страдательного залога и страдательных причастий. Зависимая форма имени существительного в них обозначает действующее лицо или предмет творительный падеж. Например: данный людьми, посаженный отцом, основные признаки словосочетания братом, занятый противником районизбалованный жизнью, опрокинутый ветром, окрыленный воспоминаниями, заглушённый сиреной, освобожденный армией. По аналогии с глагольными могут быть образованы и некоторые субстантивные основные признаки словосочетания с субъектными отношениями: освобождение врачебной комиссией, обсуждение правительством. Субъектные отношения свойственны и некоторым словосочетаниям с зависимым словом в форме родительного падежа, например: приезд отца, отъезд командира, основные признаки словосочетания автомобиля. В таких случаях также устанавливается отношение «действие и действующее лицо или предмет». Обстоятельственные отношения конкретизируются как определительно-обстоятельственные: бежать быстро, говорить взволнованно, любить неистово, взглянуть угрожающе, вспоминать часто, посмотреть ласково; временные: приехать вечером, возвратиться через год, подождать минуту, встретиться утром, случиться ночью; пространственные; идти лесом, находиться неподалеку, жить в гостинице, выйти из-за стола, ходить около дома, поселиться в трех километрах от города; причинные: ошибиться по незнанию, сказать по ошибке, забыть по рассеянности, ликвидировать за ненадобностью, обрадоваться сдуру, сказать сгоряча; целевые: упасть нарочно, сказать в шутку, прийти на свидание, поехать на отдых, поехать отдыхать, подарить на память, копить про запас, держать на случай. Нетрудно убедиться, что обстоятельственные отношения возникают чаще всего при основные признаки словосочетания глаголов и наречий, а также при сочетании глаголов с существительными «обстоятельственной» семантики с лексическими значениями времени, пространства и с различными другими значениями, способными под влиянием основные признаки словосочетания преобразовываться в обстоятельственные — цели, причины. В пределах этих двух структурных схем могут образовываться словосочетания параллельные: говорить взволнованно — говорить с волнением; смотреть умиленно — смотреть с умилением; рассказывать увлеченно — рассказывать с увлечением; находиться дома — находиться в доме; приехать вечером — приехать к вечеру. Параллелизм возможен и в кругу словосочетаний с двумя глаголами: отправить ремонтировать — отправить на ремонт; поехать лечиться — поехать на лечение Комплетивные восполняющие отношения возникают из потребности некоторых слов в обязательном смысловом добавлении. Зависимая словоформа восполняет информативную недостаточность стержневого слова. Например: четыре угла, назваться гостем, слыть простаком. Итак, синтаксические отношения в словосочетаниях зависят от следующих характеристик и свойств. От общих лексико-грамматических свойств сочетающихся частей речи, например: маленький мальчик, идти быстро, ловить рыбу. От лексических значений сочетающихся слов; об этом свидетельствует сопоставление словосочетаний типа любоваться вечером и приехать вечером; говорить с товарищем и говорить с увлечением. В первом противопоставлении решающую роль играет семантика главного слова, которая и определяет либо объектные, либо обстоятельственные отношения. В другом — такая роль принадлежит семантике зависимой словоформы: говорить с товарищем — объектные отношения, говорить с увлечением — обстоятельственные. Именно поэтому одинаковые отношения могут возникнуть в словосочетаниях с главным словом разной лексико-грамматической принадлежности, но одинаковой семантики, например: готовый к бою — готовность к бою; встретиться с приятелем — встреча с приятелем; любоваться красотой — любование красотой. На характер синтаксических отношений не влияет в таком случае и чисто грамматическое приспособление зависимой словоформы к форме главного слова, например, падеж зависимой словоформы соответствует грамматическим требованиям главного слова: читать письмо — чтение письма; воспитывать чувства — воспитание чувств; выполнять долг — выполнение долга; уважать старость — уважение к старости; любить молодость — любовь к молодости. На основе сложного взаимодействия подобных словосочетаний могут возникать параллельные словосочетания типа письмо другу и письмо к другу; петь любовь — петь о любви; показатели успеваемости — показатели по успеваемости. При наличии параллельных образований одни из них становятся более продуктивными, другие менее продуктивными. В настоящее время заметна большая продуктивность предложных конструкций. Предложные и беспредложные словосочетания могут быть и одинаково продуктивными и употребительными, если они различаются оттенками смысла. Возможны словосочетания и однозначные, но основные признаки словосочетания разными предлогами; они различаются стилистической окрашенностью. Однако в ряде случаев семантические различия в словосочетаниях основные признаки словосочетания разными предлогами все-таки достаточно ощутимы, например: справедлив к подчиненным — справедлив с подчиненными; лекции на темы — лекции по темам; разговор о деле — разговор по делу такие словосочетания различаются по степени конкретизации значения: расположены здесь в порядке убывающей конкретизации. Поскольку словосочетания существуют не сами по себе, а функционируют в предложении, естественно, что свои синтаксические отношения они уточняют и конкретизируют в предложении, под влиянием словесного окружения и в зависимости от коммуникативных целей контекста. Это свойственно словосочетаниям с нечетко выраженными или совмещенными отношениями. Например: словосочетание сбор у памятника с определительно-пространственными отношениями способно усиливать то определительное значение в предложении Сбор у памятника прошел очень торжественното пространственное в предложении Назначен сбор у памятника. Случаи совмещения значений в словосочетаниях наблюдаются довольно часто. Эта совмещенность вполне объяснима опять-таки семантической и грамматической природой сочетающихся словоформ. Так, в словосочетании площадь у вокзала наличие атрибутивных отношений связано с субстантивностью главного основные признаки словосочетания ср. Определительно-обстоятельственные, объектно-обстоятельственные, определительно-объектные отношения конкретизируются в предложениях, как в единицах более высокого уровня, с более широким лексическим наполнением, аналогично этому отдельное слово конкретизируется в составе словосочетания. Однако совмещение значений может сохраняться и при функционировании в предложении, но это бывает в тех случаях, когда контекст предложения безразличен к этим значениям. Это разные синтаксические категории, но они пересекаются друг основные признаки словосочетания другом, в одних случаях совпадают, в других — расходятся, но в любом случае компоненты словосочетания, становясь членами предложения, подчиняются его строю и его семантике. Интересны в этом отношении омонимичные словосочетания, значение которых обнаруживается только в предложении. Это словосочетания типа осуждение Паганини определительное словосочетание — при значении 'Паганини осуждает кого-то', объектное — при значении 'кто-то осуждает Паганини' ; чтение Гоголя определительное словосочетание — при значении Тоголь читает', объектное — при значении 'кто-то читает произведения Гоголя' ; письмо дочери 'письмо, написанное дочерью' и 'письмо, адресованное дочери'. Словосочетание формируется на основе взаимодействия лексико-грамматических свойств сочетающихся слов. Поэтому наиболее важным средством выражения синтаксических отношений в словосочетании является форма слова. Все изменяемые слова, вступая в зависимую связь со стержневым словом словосочетания, оформляют эту связь с помощью окончания. Например: осенний день, директор школы, изучать философию, заниматься пением, второй год, каждый человек; заполнить банку водой, принести книги основные признаки словосочетания. В тех случаях, когда зависимое слово не способно изменяться, т. В конструировании словосочетаний большая роль принадлежит предлогам, которые вместе с формой слова служат средством связи слов. Они уточняют значение падежных форм слова. Например, подойти к лесу, прогулка в лесу; забота о людях, находиться на людях; любовь к родине, разлука с родиной; основные признаки словосочетания на успех, прийти к успеху. В современном русском языке очень продуктивны словосочетания с предлогами, они часто приходят на смену беспредложным или 46 употребляются параллельно с ними, подчеркивая стилистическую дифференцированность. Вот примеры: опыт создания — основные признаки словосочетания по созданию; откладывать основные признаки словосочетания — откладывать с отъездом; перспективы основные признаки словосочетания — перспективы по развитию; оттягивать ответ — оттягивать с ответом; сроки устранения брака — сроки по устранению брака; опыт создания аппаратуры — опыт по созданию аппаратуры; уроки русского языка — уроки по русскому языку. Вторые варианты в приведенных парах словосочетаний стилистически связаны с деловой речью 1. При наличии синонимичных предложных словосочетаний также заметна основные признаки словосочетания стилистическая дифференцированность, которая, однако, постепенно стирается: упрекать в недисциплинированности — упрекать за недисциплинированность; обвинить в обмане — обвинить за обман. В этом общем процессе основные признаки словосочетания сферы предложных словосочетаний улавливается заметная тенденция к универсализации некоторых предлогов, например, предлога по: заказ на ремонт — заказ по ремонту; ответы на письма — ответы по письмам 2. Поскольку словосочетание функционирует в предложении, формы слов с предлогами или без них становятся средствами выражения синтаксических основные признаки словосочетания и в предложении только посредством словосочетаний. Кроме того, предложные словоформы могут выступать в предложении в качестве его членов и вне словосочетания: Дождь в течение всего лета шел некрупный и теплый Сол. Свободно употребленные словоформы легко обособляются, и предлоги в таких случаях также оказываются средством передачи синтаксических отношений на уровне предложения, а не словосочетания: В комнате Елены, благодаря плотным занавескам, было почти темно Основные признаки словосочетания. Другие служебные слова, кроме предлогов, к формированию словосочетаний отношения основные признаки словосочетания имеют. Круг отношений, выраженных частицами и союзами, связан с теми грамматическими категориями, которые характеризуют строй предложения. Так, отношения, передаваемые союзами, формируются только в предложении, например: основные признаки словосочетания в однородных рядах словоформ, объединенных сочинительными отношениями: Ходил на Оку-кормилицу, и на Цну-голубку, и на Волгу-матушку и много людей видал Кроме союзов, показателями синтаксических значений в предложении, в отличие от словосочетаний, могут быть и основные признаки словосочетания они передают значение модальности, общей эмоциональной оценки сообщаемого и т. Кроме формы слова и предлогов, показателем синтаксических отношений в словосочетании является порядок слов. Словосочетание характеризуется устойчивым порядком слов: согласуемые части речи располагаются перед стержневым словом хорошая погода, наша победа, какой-то мальчик, пятый день ; определительные наречия на -о могут располагаться перед стержневым словом и после него: быстро говорить, говорить быстро; туманно выражаться, выражаться туманно однако, при наличии других распространителей, эти наречия закрепляются в препозиции: быстро пройти вперед ; определительно-обстоятельственные и обстоятельственные наречия располагаются после стержневого слова: одеться по-зимнему, упасть плашмя, подойти вплотную, остаться здесь, приехать весной, споткнуться сослепу; наречия степени всегда препозитивны: очень веселый, чрезвычайно строгий; все предложно-падежные и беспредложные зависимые формы постпозитивны: бежать к лесу, говорить с товарищем, ручаться за друга, преданность родине, гимн подвигу, любить жизнь; постпозитивен и зависимый инфинитив: охота странствовать, подать обедать. На уровне словосочетания инверсия исключается, так как она всегда бывает основные признаки словосочетания структурой и коммуникативным заданием предложения и единицам основные признаки словосочетания чужда по существу. Об инверсированном словопорядке в словосочетании можно говорить только применительно к отдельным, лексически ограниченным построениям типа два километра — километра два; пять часов — часов пять, в которых перемещение зависимых форм слова в препозицию сообщает словосочетанию значение приблизительности. Кроме основные признаки словосочетания, инверсия согласуемых форм наблюдается иногда в словосочетаниях терминологических, например: сельдь атланти- 48 ческая, грибы маринованные, костюмы мужские шерстяные, таволга вязолистная основные признаки словосочетания прилагательные имеют разграничительное значение ; инверсия управляемых форм иногда встречается в устойчивых выражениях типа одного поля ягода, золотых дел мастер, а также в некоторых официальных наименованиях типа основные признаки словосочетания майор. Во всех других случаях перестановки слов связаны с функционированием словосочетания в предложении, с приспособлением компонентов словосочетания к его строю, к его акцентологическим выделениям. Не случайно еще Шахматов в «Синтаксисе русского языка» обратил внимание на то, что перестановка определяемого и определяющего в построениях типа хорошая погода тотчас влечет за собой преобразование определительных отношений в предикативные. Объединение слов типа к берегу подъехал, книгу читать, интересная очень, по-французски говорить своим словопорядком обнаруживают тесную связь с предложением, в них отчетливо выражено воздействие акцентологической оформленности предложения. Только в предложении может возникнуть необходимость расположить слова соответственно их семантической и логической значимости, диктуемой контекстом, ориентированным на конкретное коммуникативное задание. Устойчивость словопорядка словосочетаний лишний раз в сравнении с вариантами словорасположения в словосочетаниях, реализованных в предложении подкрепляет мысль о реальности словосочетания как особой синтаксической единицы, а также основные признаки словосочетания раз свидетельствует и о реальности второстепенных членов предложения как синтаксически преобразованных компонентов словосочетания. Члены предложения располагаются по правилам построения предложения, члены словосочетания — по правилам построения словосочетания. И те и другие находятся в диалектическом единстве и противоречии: словосочетание формируется в предложении, вычленяется из него и организует отношения, основанные на связях слов; предложение же реорганизует словосочетание, расщепляет его, сталкивает словоформы из разных словосочетаний и формирует тем самым новые связи и отношения и новые словосочетания. Итак, средства выражения синтаксических отношений в словосочетании, сравнительно с предложением, довольно ограничены: 1 формы слов; 2 предлоги; 3 устойчивый порядок слов. Об интонации как средстве передачи синтаксических отношений применительно к словосочетанию можно говорить очень узко: только как средстве обнаружения стержневого слова и зависимого. Синтаксические отношения между членами словосочетания строятся на основе подчинительной синтаксической связи, так как в словосочетании всегда есть грамматически независимый и грамматически подчиненный ему компоненты. Грамматическая зависимость одной словоформы от другой заключается в способности слова формально подчиняться требованиям, исходящим от категориальных свойств главенствующего слова. Подчинительная синтаксическая связь на уровне словосочетания всегда имеет субординативный характер. Субординативная связь 1 — это связь прямая и односторонне направленная, связь подчиняющего и подчиненного. Такая связь реализуется тремя основными способами: согласованием, управлением и примыканием. Согласование — это вид подчинительной связи, при котором формы рода, числа и падежа зависимого слова предопределяются формами рода, числа и падежа слова подчиняющего. Связь согласования определяется грамматическими свойствами как господствующего, так и зависимого слова, а «необходимость использовать именно согласование зависит от морфологических свойств подчиненного слова, обладающего несамостоятельными, «отраженными» грамматическими категориями» 2. При согласовании всегда устанавливаются определительные отношения. Согласование может быть полным: зеленая трава, маленький мальчик, деревянное изделие согласование в роде, числе и падеже или неполным: наша врач, бывшая секретарь согласование в числе и падеже ; озеро Байкал, на озере Байкал согласование в числе ; на семи основные признаки словосочетания, девятью мальчиками согласование в падеже. Синтаксическую связь в объединениях слов типа женщина-космонавт, студент-отличник, злодейка-западня лишь условно можно назвать согласованием. Овсянико-Куликовский считал, что это «особый вид согласования, которому скорее приличествует название параллелизма» 3. Такой вид связи, при котором формы числа и рода 1 См. Строение простого предложения в современном русском языке. Согласование и управление в русском языке. Управление — это такой вид подчинительной связи, при котором подчиненное слово принимает форму того или иного падежа в зависимости от грамматических возможностей господствующего слова основные признаки словосочетания выражаемого им значения. При управлении устанавливаются отношения объектные писать письмо, любовь к родинесубъектные приезд братакомплетивные четыре сына, ножка стула. Словосочетания, построенные по типу управления, всегда выражают соотношение с предметом. В качестве управляемой словоформы всегда выступает существительное или его эквивалент: подошел к соседу, подошел к отъезжающему. В качестве господствующего слова при основные признаки словосочетания может выступать глагол, имя и наречие; по этому признаку различается управление приглагольное — купить книгу, подъехать к дому; приименное — стакан молока, пять братьев, вид спорта, ненависть к врагу, покорный судьбе; принаречное — украдкой от родителей, наедине с братом, вниз головой. В зависимости от наличия или отсутствия предлога в управляемой форме может быть управление предложное — любовь к родине, уехать на родину и беспредложное — послать письмо, понятный всякому, полный надежды, ломоть хлеба. При управлении, в отличие от согласования, зависимая форма не меняется при изменении грамматической формы господствующего слова. Например: любить жизнь, люблю жизнь, любит жизнь, любя жизнь, любящий жизнь; изменение формы зависимого слова обусловливается потребностью изменения значения словосочетания, ср. Семантика и словообразовательная структура господствующего слова может допускать распространение лишь одной формой или ограниченным числом форм ; особенно это свойственно некоторым приставочным глаголам при условии параллелизма приставки и предлога при управляемой форме; например: до- — до: дойти до дома, дотянуться до стола, добраться до ночлега; с- — с: съехать с горы, слезть с крыши; в- — в: всматриваться в даль; под- -— к: подъехать к станции, подбежать к мосту; на- — на: напасть на след, наступить на ногу; с- — с: справиться с обидой, свыкнуться с положением; у- — в: углубиться в науку, уткнуться в подушку. Однако соответствие между предлогом 1 См. Следовательно, несоответствие приставки предлогу объясняется вторичностью значения данной глагольной формы. В других случаях например, отойти к окну, выйти основные признаки словосочетания мне; ср. Управление может быть сильным и слабым 1. При сильном управлении господствующее слово своими основные признаки словосочетания свойствами предопределяет обязательное появление при нем определенной управляемой падежной формы, т. Такой связи требуют переходные глаголы, а также некоторые существительные, прилагательные, числительные, например: послать письмо, нарушить тишину, купить книгу; девять дней, уйма времени; полон надежды, верен долгу. При слабом управлении распространение господствующего слова данной падежной формой не предопределено его лексико-грамматическими свойствами, т. Примеры слабого управления: стучать по столу, благодарить за подарок, улыбнуться другу, перебои в снабжении, перебои со снабжением, бедный духом, глубокий по мысли. Различие между обязательным сильным и факультативным слабым управлением тесно соприкасается с сочетаемостью слов основные признаки словосочетания и возможной. И само понятие сильного управления возникло в связи с обнаружением у слов такого свойства, как обязательная сочетаемость 2. О связях слов; Скобликова Согласование и управление в основные признаки словосочетания языке. Управляемые формы могут пониматься очень широко, как любые предложно-падежные формы в зависимой позиции, в таком случае примыкающими считаются только неизменяемые части речи 1. Управление может пониматься более узко, как связь, диктуемая господствующим словом. Такая связь обнаруживается при выражении объектных и восполняющих отношений купить книгу, несколько книг. При таком понимании все предложно-падежные формы, вступающие в обстоятельственные или атрибутивные отношения с господствующим словом, выводятся за пределы управляемых и квалифицируются как примыкающие. Например: бродить между деревьями, жить под горой, голос за экраном, поляна в лесу, незадолго перед отъездом 2. В этих зависимых словоформах усматривается основные признаки словосочетания не объектного значения, атрибутивного и обстоятельственного в широком смысле слова. Словоформы рассматриваются как потенциальные наречия. Хотя в принципе узкое понимание управления более соответствует содержательному значению данного термина, однако остается недостаточно ясной грамматическая дифференцированность многих предложно-падежных форм, например, типа положить на стол на что? Граница между слабоуправляемыми формами основные признаки словосочетания примыкающими становится настолько зыбкой, что лишается четких очертаний, ср. Более оправданным представляется все-таки расширенное толкование связи управления, при котором управляемыми признаются любые падежные формы в зависимой позиции, за исключением тех, которые оторвались от своей парадигмы и в той или иной степени адвербиализировались, т. Такими формами можно считать: творительный уподобления, сравнения — ползти змеей, стричься ежиком, галстук бабочкой, основные признаки словосочетания котелком родительный даты — приехать пятого августа, закончить третьего числа; винительный количества — основные признаки словосочетания два раза; 1 См. Согласование и управление в русском языке. В ряде случаев полунаречный 2 характер подобных словоформ ярко обнаруживается при сравнении с параллельно употребляемыми формами. Словоформы, стремящиеся к изоляции основные признаки словосочетания живой системы падежей, преобразовываясь семантически, постепенно меняют и характер своей грамматической зависимости от других слов. Так управление заменяется примыканием. Примыкание — это такой вид подчинительной связи, при котором подчиненное слово, будучи неизменяемой частью речи или словоформой, изолированной от системы падежей, свою зависимость от господствующего слова выражает только местоположением и смыслом. В словосочетаниях со связью примыкания выражаются отношения информативного восполнения, обстоятельственные и — реже — определительные. Примыкают наречия основные признаки словосочетания функционально близкие к ним словоформыдеепричастия, инфинитив. Такие слова не располагают грамматически изменяемыми формами выражения синтаксических отношений, и формальным признаком примыкания оказывается неизменяемость. Например: читать вслух, приехать поздно, гулять днем, работать вдвоем, находиться неподалеку; сидеть основные признаки словосочетания ехать быстрее; хотеть учиться, предложить приехать; очень хороший, непривычно веселый; совсем рядом, сегодня днем; возможность отдохнуть, причина приехать. Примыкающие слова отнюдь не свободны в основные признаки словосочетания связях с другими словами, например: деепричастия могут примыкать только к глаголам; наречия преимущественно употребляются тоже при глаголах, хотя их связи значительно шире они могут примыкать к существительным, прилагательным и к наречиям ; инфинитив примыкает к глаголам, существительным, прилагательным, однако эти связи лексически ограничены: со многими глаголами и особенно существительными и прилагательными инфинитив вообще не сочетается. Так, например, инфинитив легко сочетается с модальными 1 См. Грамматическое учение о слове. Виды синтаксической связи в предложении, сравнительно с видами синтаксической связи в словосочетании, значительно шире, разнообразнее. Поскольку словосочетание может использоваться в предложении без изменений, связи, которые сформировались между компонентами словосочетания, оказываются действующими и в предложении. Однако эти связи входят в предложение лишь опосредствованно, через словосочетание. Кроме того, даже одни и те же словоформы могут по-разному проявлять свои связи в словосочетании и в предложении. Так, слабоуправляемые словоформы в системе связей слов, входя в предложение, могут освобождаться от этой связи и участвовать в конструировании предложения как его свободный распространитель. Такие словоформы формально не основные признаки словосочетания с другими словами в предложении и потому лишены связи управления, например: К середине августа поспевают орехи Сол. Такие словоформы, распространяющие предложение в целом, называются детерминантами 1. Такая связь существует на уровне предложения и условно может быть названа как связь свободного присоединения, или свободного отношения, внешне сходного с примыканием, но отличающегося от него неприсловным основные признаки словосочетания. Следующий пример наглядно показывает, что детерминант характеризует всю предикативную единицу и не может быть отнесен только к глаголу-сказуемому этому сопротивляется семантика : 1 См. Есть и более существенные различия в характере синтаксической связи в словосочетании и в предложении. Предложение — качественно отличная от словосочетания синтаксическая единица, и синтаксические отношения в нем складываются особые. Так, в словосочетании не могут быть переданы предикативные отношения, возникающие между словоформами в позиции подлежащего и сказуемого — главными конструктивными членами двусоставного предложения. Предикативные отношения не могут быть переданы посредством субординативной связи хотя бы потому, что при них устанавливается связь взаимонаправленная, не односторонняя. Примером могут служить предложения типа Я еду; Ты говоришь; Она слушает. Господство подлежащего по отношению к такому сказуемому обнаруживается лишь в логическом плане: признак принадлежит субстанции 1, со стороны же синтаксической связи основные признаки словосочетания подчиненность не усматривается: местоимение основные признаки словосочетания предопределяет форму глагола еду точно так же, как и личная форма глагола еду предопределяет основные признаки словосочетания местоимения я. Такую взаимонаправленную связь сказуемого с подлежащим называют координацией 2. При координации обе формы взаимно обусловлены лексико-грамматическими свойствами этих слов. Подлежащее и сказуемое при такой связи соотносят свои формы друг с другом, вступают в отношения предикативной взаимозависимости 3. Внешне такая связь напоминает согласование, но по существу она отличается от нее: 1 согласование — связь односторонняя; 2 согласование осуществляется во всей системе основные признаки словосочетания, а при координации объединяются две определенные словоформы; 3 при согласовании используются лишь формы слов; при координации — еще и порядок расположения интонация; особенно это ярко наблюдается в предложениях типа Осень дождливая; Ночь темная; Женщина утомлена; Книги мои; 4 при согласовании возникают отношения собственно атрибутивные, при координации — предикативные. Координативной связью можно считать и связь главных членов в предложениях типа Моя сестра — спортсменка, где также происходит уподобление форм, без проявления господства одной из них подлежащего. Кстати, отсутствие отношений подчиненности осо- 1 См. Строение простого предложения основные признаки словосочетания современном русском языке. Строение простого предложения в современном русском языке; Кротевич Отсутствует уподобление при сохранении соотносительной координативной связи и в предложениях типа Моя мать основные признаки словосочетания профессор медицины. В тех случаях, когда подлежащее и сказуемое не уподобляются друг другу, связь между ними формально оказывается невыраженной, такую связь иногда называют соположением 1 словоформ, например: Ребенок без пальто; Мать дома; Мы за демократию. В некоторых случаях между подлежащим и сказуемым усматривается еще одна разновидность синтаксической связи — тяготение 2: в предложениях типа Сестра лежала больная; Отец вернулся веселый веселым. Тяготением связь называется потому, что именная часть сказуемого соотносится с подлежащим через посредство третьего компонента. Такая связь обнаруживается при двойном отношении: прилагательное связано и с глаголом и с именем или местоимением 3. Терминологические поиски, отражающие стремление дифференцировать связи между подлежащим и сказуемым, свидетельствуют, во-первых, о сложности предикативных отношений и, во-вторых, о многообразии способов оформления главных членов предложения. Кроме предикативных отношений, в предложении возможны, при его осложненности, отношения полупредикативные. Такие отношения возникают при обособлении и не свойственны словосочетанию. В предложении Ухаживала за мной одна девушка, полька Распопов предлагает называть аппликацией 4. Аппликативная связь, или связь наложения, обнаруживается в результате реализации полупредикативных отношений. Возьмем пример: Мой брат, инженер, сегодня работает на заводе. Предикативными отношениями связаны здесь подлежащее и сказуемое: брат работает; приложение инженер имеет полупредикативное значение, 1 См. Курс русского литературного языка. Строение простого предложения в современном русском языке. Семантические типы членов предложения с двойными отношениями. Строение простого предложения в современном русском языке. То, что в этом сложном предложении передано дифференцированно, в основные признаки словосочетания простом — передается совмещенно с помощью обособления. Тот же характер связи наблюдается основные признаки словосочетания при других обособленных членах предложения. Как основные признаки словосочетания собственно предложенческую, не наблюдаемую на уровне связей слов, можно назвать и связь присоединительную 1 — связь, очень широкую по объему синтаксических условий, при которых она проявляется, но всегда сопутствующую только словоформам, не включающимся в состав словосочетаний. Например: Две такие пилюли — и в один день! Наконец, в предложении возможна и сочинительная связь, поскольку словоформы могут занимать в нем одинаковые синтаксические позиции, т. Такая связь на уровне словосочетания невозможна 2. Таким образом, синтаксические связи, формирующиеся в предложении, гораздо сложнее, глубже и разнообразнее связей в словосочетании. При определении типа связи и ее особенностей необходимо учитывать как внешнюю сторону связи — формальное ее выражение, так и сторону внутреннюю — те синтаксические отношения, которые складываются и оформляются в предложении и обусловлены основные признаки словосочетания коммуникативной значимостью. Компонентами словосочетания являются словоформы, его составляющие. Один из компонентов обязательно выступает в качестве главенствующего, подчиняющего себе другой или другиекоторый соответственно оказывается зависимым. Члены предложения — категория функционально-синтаксическая. Они определяются в предложении в ходе установления отношений между словоформами разной функциональной значимости. Словоформы соответственно своей функциональной значимости занимают те или иные синтаксические основные признаки словосочетания 3, которые 1 Более подробно см. Современный русский язык: Синтаксис. Очерки по историческому синтаксису русского языка. Формирование синтаксических позиций теснейшим образом связано с коммуникативным назначением предложения и тем самым с его содержательной стороной. В зависимости от того, как участвует та или иная словоформа, занимающая основные признаки словосочетания синтаксическую позицию, в выражении мысли, синтаксические позиции делятся на главные основные признаки словосочетания второстепенные. Те синтаксические позиции, которые занимают словоформы, раскрывающие содержание самого предмета мысли, т. Словоформы, служащие для раскрытия содержания других словоформ их распространители, уточнители или распространяющие предикативную основу в целом и, следовательно, не имеющие основные признаки словосочетания к самому основные признаки словосочетания мысли, являются второстепенными членами предложения, и соответственно — основные признаки словосочетания, ими занимаемые, есть второстепенные синтаксические позиции. «Таким образом, члены предложения — это словесные формы, занимающие те или другие позиции в построении предложения как средства обмена основные признаки словосочетания в процессе общения» 2. Понятие синтаксической позиции не только не противоречит традиционному выделению в предложении главных его членов, составляющих предикативную основу, или ядро, предложения, и второстепенных, распространяющих эту основу или отдельные основные признаки словосочетания компоненты состав подлежащего или состав сказуемогоно и способствует уточнению их дифференциальных признаков, и прежде всего относительно характера синтаксических отношений, рожденных двусторонней связью главных членов предложения и прямолинейной, односторонней связью в сфере второстепенных членов. Понятие синтаксической позиции представляется достаточно плодотворным, так как в таком случае учитываются содержательные признаки членов предложения относительно друг друга; так, признаки сказуемого и подлежащего определяются из их совместной противопоставленности другим членам из их взаимной противопоставленности 3. Понятие синтаксической позиции помогает вскрыть грамматическую природу многих синтаксических явлений, в частности однородных 1 См. Основные признаки словосочетания синтаксиса современного русского языка. Очерки по историческому синтаксису русского языка. Структура предложений их модели. Так, понятие однородных членов предложения в значительной степени может быть уточнено, если иметь в виду под однородностью одинаковость синтаксической позиции. В таком случае легко объясняются сочиненные рады разноименных членов предложения. Кроме того, понятие синтаксической позиции помогает несколько осторожнее подойти к квалификации так называемых однородных сказуемых и объяснить тот негласный факт, что главные члены односоставных предложений обычно не выстраиваются в однородные ряды, а формируются как части сложных предложений. Дело в том, основные признаки словосочетания простое предложение формируется как синтаксическая единица, реализующая одну предикативную связь, что возможно при наличии лишь одного предикативного ядра с одной позицией сказуемогоа не двух или нескольких: две или более предикативные единицы, объединенные структурно, формируют предложение сложное. Недаром многие лингвисты, обнаружив особые функциональные качества ряда сказуемых при одном подлежащем, пришли к выводу о слитных предложениях. В других случаях такие предложения признаются сложными. Понятие синтаксической позиции объясняет и грамматическую природу неполных предложений, подтверждает их реальность, т. Действительно, такой неграмматический основные признаки словосочетания, как «подразумевание», давно изжил себя, тем более что во многих случаях, когда есть необходимость к нему обратиться, и подразумевать-то нечего: невозможно подобрать подходящее по смыслу слово. Если же использовать понятие синтаксической позиции, то такие «лексические пропуски» становятся легко объяснимыми. С точки зрения позиционной основные признаки словосочетания неполных предложений не может быть, так как необходимые для данной структуры предложения синтаксические позиции в каждом предложении имеются если, конечно, предложение не потеряло своего качества как предложение. Но эти синтаксические позиции, по условиям речевой ситуации, могут оставаться незанятыми, незамещенными, т. Например, в предложении И они пошли по улице рядом друг с другом, Челкаш — с важной миной хозяина, покручивая усы, парень — с выражением полной готовности подчиниться, но все-таки полный недоверия и боязни Очень яркое рассуждение по этому поводу находим у Пешковского, который анализирует ряд предложений основные признаки словосочетания комедии Островского «Не 60 все коту масленица»: В глубине дверь в переднюю; слева от зрителей дверь во внутренние комнаты. Пешковский пишет: «И хотя фактически в таком контексте сказуемое никогда не употребляется, хотя в отдельных случаях невозможно даже придумать никакого слова для заполнения этого пустого места, однако мы все же считаем его синтаксическим местом, указываемым словами основные признаки словосочетания глубине, и потому не подводим этого предложения под рубрику «номинативных» 1. К такому же выводу приходит на основании детального изучения структуры простого предложения, его моделей и Мухин, который считает, что предложение с внешней невыраженностью отдельных его компонентов можно назвать предложением с нулевыми компонентами 2. При переводе таких предложений в структурные схемы в них обнаруживаются «пустые» места. Понятие синтаксической позиции помогает осмыслить, наконец, и такой общеизвестный факт, как употребление в качестве членов предложения сложных синтаксических объединений вплоть до целого предложения или его части. Например: Левин очень основные признаки словосочетания знал, что «как бы не тронулся» значило, что семенной английский овес уже испортили », «Давай ты» звучало в моих ушах и производило какое-то опьянение В таких предложениях синтаксическая позиция подлежащего, как видим, заполнена не совсем обычно. Столь же необычными могут быть и позиционные эквиваленты дополнений: Услышав зловещее «не потерплю! основные признаки словосочетания, все домочадцы бросились наутек. Таким образом, позиционная структура предложения наиболее наглядно проявляется в тех случаях, когда способ выражения того или иного члена предложения необычен, и тогда именно позиция в составе предложения указывает на соответствующую функциональную значимость данного члена предложения, как, например, в следующем тексте, где замещение позиции подлежащего оказалось довольно своеобразным: Какой-то не то больной, не то не больной, а странный, бледный, обросший бородой, в черной шапочке и в каком-то халате спускался вниз нетвердыми шагами Булг. Только соотношение с позицией сказуемого спускался позволяет воспринять предшествующие словоформы как состав подлежащего, т. Русский синтаксис в научном освещении. Структура предложений их модели. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Предложение как синтаксическая единица имеет разные уровни организации: грамматическую структуру представляет предикативная основа предложения подлежащее и сказуемое ; семантическую структуру — компоненты, выражающие значения субъекта и его предиката, действия; бессубъектного состояния, и др. Поэтому типология предложений в русском языке строится на основании учета разных признаков — содержательных, функциональных, структурных. Содержательные признаки лежат в основе деления предложений по характеру объективной модальности, по специфике соотнесенности двух компонентов мысли. Разные значения объективной модальности реализуются в предложениях реальной модальности и в предложениях ирреальной модальности. Разнообразные оттенки субъективно-модальных значений проявляются в предложениях, выражающих предположение, сомнение, уверенность, возможность, невозможность и т. По соотнесенности компонентов мысли предмета мысли и его признака предложения делятся на утвердительные утверждается то, что высказывается о предмете мысли и отрицательные отрицается то, что высказывается о предмете мысли. Функциональные признаки складываются из коммуникативной целенаправленности предложений и зависящей от этого интонации. По функции цели высказывания предложения делятся на п овествовательные, вопросительные и побудительные 1. Каждое из предложений этих типов может стать восклицательным при соответствующей эмоциональной окраске, передающейся особой восклицательной интонацией. Структурная характеристика предложений строится на основе учета признаков, указывающих на строение предложений. Так, предложения могут быть простыми и сложными в зависимости от количества предикативных единиц — одной или нескольких. Простые предложения прежде всего характеризуются синтаксической членимостью или нечленимостью и соответственно делятся на членимые имеющие члены предложения и нечленимые предложения, лишенные способности выделять в своем составе члены предложения 1. Членимые предложения делятся на односоставные и двусоставные 2, т. По наличию или отсутствию второстепенных членов различаются предложения распространенные и нераспространенные. Как односоставные, так и двусоставные предложения считаются полными, если все синтаксические позиции, необходимые для данной структуры, словесно представлены, и неполными, если одна или несколько синтаксических позиций данной структуры предложения оказываются незамещенными по условиям контекста или ситуации. При оформлении предложения большое значение имеет интонация, выполняющая как грамматическую основные признаки словосочетания, так и функцию стилистическую. При помощи интонации основные признаки словосочетания законченность предложения и осуществляется его членение на синтаксически значимые отрезки, выражается эмоциональность речи, передаются волевые побуждения, а также различные модальные оттенки значений. Предложения строятся по имеющимся в языке отвлеченным образцам, моделям, т. Такие терминологические обозначения представляются некорректными из-за своей многозначности ср. Кроме того, термины «однокомпонентный», «неоднокомпонентный» подчеркивают лишь количественную сторону основные признаки словосочетания, тогда как в делении предложений на односоставные и двусоставные усматривается прежде всего качественное различие. Структурные схемы фиксируют структурный минимум предложений — как однокомпонентных, так и двухкомпонентных односоставных и двусоставных. В структурный минимум включаются лишь компоненты предложения, необходимые для сохранения предложенческого статуса. Например, в предложении К станции подкатывает последний поезд из города Паст. Остальные члены распространяют эту схему. Предложения могут иметь парадигмы, основанные основные признаки словосочетания соотнесенности форм сказуемого во временном и модальном плане. Например: Он хороший педагог. Любому предложению свойственно общее значение объективной модальности, которое дифференцируется как значение временной определенности и временной неопределенности. В первом случае предложение обладает такими грамматическими признаками, которые позволяют представить сообщаемое в нем как осуществляемое в реальном времени — в настоящем, прошедшем и будущем. Такие предложения называются предложениями реальной модальности, а синтаксические формы, несущие значение временной определенности формы настоящего, прошедшего и будущего времени действительного залогаобразуют синтаксический индикатив. Например: В окно смотрит темно-синее небо летней ночи Во втором случае сообщаемое в предложении представляется как возможное, желаемое, должное или требуемое, т. Эти предложения несут в себе значение временной 64 неопределенности и называются предложениями ирреальной модальности. В них используются формы сослагательного, условного, желательного и побудительного наклонений. Например: Хотел бы заметить: это мое последнее письмо Зал. В другую систему времени? Где я сумел бы обрести другое мышление? Где я в самом себе совершил бы ньютоновское открытие? И пусть будет много вёсен Бонд. Деление предложений на утвердительные и отрицательные связано с содержанием выражаемых в них отношений действительности. Утвердительный или отрицательный характер предложений — это отражение отношений между явлениями реальной действительности. Так, в предложении В продолжение двух дней мои дела ужасно продвинулись Таким образом, предложения называются утвердительными, если в них передается наличие связи между предметами их признаками в реальной действительности, и отрицательными, если в них эта связь отрицается. Противопоставление по принципу утвердительности — отрицательности чисто смысловое. Оно не является отражением противопоставления по принципу реальной ирреальной модальности, а лишь накладывается на выраженное в предложении значение объективной модальности 1. Например, в предложениях Я купил книгу и Я не купил книги утверждается реальность факта действительности, т. Очерк функционального синтаксиса русского языка. О структурной роли отрицания свидетельствуют противопоставления некоторых типов предложений: при переводе утвердительного предложения в отрицательное может меняться его структурный тип: Книги есть. В других случаях категория отрицания не основные признаки словосочетания на структуру предложения: Студент пишет. Грамматически отрицание обычно выражается частицей не, а утверждение — ее отсутствием. Отрицание может быть полным и частичным. Полное отрицание достигается постановкой частицы не перед сказуемым, такое предложение называется общеотрицательным. Частица не перед другими членами предложения выражает частичное отрицание. Такие предложения называются частноотрицательными, так как в целом они заключают утверждение. Например, в предложении Но Кочубей богат и горд не долгогривыми конями, не златом, данью крымских орд, не родовыми хуторами, прекрасной дочерью своей гордится старый Кочубей В предложении Меж нами речь не так игриво льется Не лишает предложения общего утвердительного смысла и отрицание, стоящее перед подлежащим, например: Здравствуй, племя младое, незнакомое! Не я увижу твой могучий поздний возраст. Таким образом, категория отрицания непосредственно связана с категорией сказуемости: «Именно только отрицание, стоящее при сказуемом, делает все высказывание отрицательным, отрицание же, стоящее при другом каком-либо члене, не колеблет общего утвердительного смысла высказывания» 1. Однако частица не даже при сказуемом не всегда -служит признаком отрицательного предложения. Предложение лишается отрица- 1 Пешковский Русский синтаксис в научном освещении. В качестве отрицательной частицы может выступать частица ни, вносящая дополнительно усилительный оттенок значения: В гостиной ни души Частица ни при повторении выполняет функцию союза: Сам он ни богат, ни знатен, ни умен Слово основные признаки словосочетания здесь соответствует сочетанию и не соединительный союз и отрицание. Усиление отрицания достигается и при помощи отрицательных местоимений и наречий: Ничто не предвещало непогоды Арс. Частица ни не всегда выражает отрицательное значение: она может выступать и только как усилительная частица при передаче утвердительного смысла. Это характерно для частей сложного предложения, имеющих уступительный оттенок значения: Но как бы ни говорили девушки по всему основные признаки словосочетания свету, все становится милым в их устах Фад. Грамматическим признаком отрицательного предложения может служить специальное отрицательное слово нет, выполняющее функцию сказуемого в безличном предложении: Сильнее кошки зверя нет Kp. Наконец, отрицание может быть выражено и без участия специальных лексических средств — с помощью интонации, словопорядка, некоторых эмоциональных частиц. Такие конструкции характерны для стиля разговорного, сопровождаются субъективно-модальными значениями. Например: Куда уж мне плясать Тоже мне командир нашелся! Пешковского о связи категории отрицания со сказуемостью и его деление предложений соответственно этому на общеотрицательные и частноотрицательные применимо именно к предложению как единице языка, поскольку именно сказуемое является носителем основных грамматических значений предложения — модальности и синтаксического времени. Однако та же категория отрицания на уровне высказывания, т. Например: предложение Студенты поехали на практику с точки зрения коммуникативной значимости может заключать в себе три сообщения: Студенты а не кто-либо другой поехали на практику; Студенты поехали а не отправились, скажем, пешком на практику; Студенты поехали основные признаки словосочетания практику а не отдыхать. Акцентируемый в каждом случае компонент высказывания и несет в себе новое, т. Если соответственно этому расчленению построить отрицательные конструкции, то частицу не надо поставить именно перед этими компонентами: Не студенты поехали на практику; Студенты не поехали на практику; Студенты поехали не на практику. Логическое ударение в таких случаях сопровождает словоформу, при которой имеется отрицание. Этот компонент и содержит центр сообщения, т. В таком случае вопрос о частном и общем основные признаки словосочетания снимается 1. В зависимости от цели высказывания различаются предложения повествовательные, вопросительные и побудительные. Повествовательными называются предложения, заключающие в себе сообщение о каком-либо факте действительности, явлении, событии и т. Повествовательные предложения — наиболее распространенный тип предложений, они очень разнообразны по своему содержанию и структуре и отличаются относительной законченностью мысли, передающейся специфической повествовательной интонацией: повышением тона основные признаки словосочетания логически выделяемом слове или двух и более, но при этом одно из повышений будет наибольшим и спокойным понижением тона основные признаки словосочетания конце предложения: Кибитка подъехала к крыльцу комендантского дома. Народ узнал колокольчик Пугачева и толпою бежал за ним. Швабрин встретил самозванца на крыльце. Он был одет казаком и отрастил себе бороду Например: Зачем тебе в Петербург? Грамматические средства оформления вопросительных предложений следующие: основные признаки словосочетания вопросительная основные признаки словосочетания — повышение тона на слове, с которым связан смысл вопроса, например: Вы на Западном фронте были? Вопросительные предложения делятся на собственно вопросительные, вопросительно-побудительные и вопросительно-риторические. Собственно основные признаки словосочетания предложения заключают в себе вопрос, предполагающий обязательный ответ. Например: Написали ли вы свое завещание? Своеобразной разновидностью основные признаки словосочетания предложений, близких к собственно вопросительным, являются такие, которые, будучи обращенными к собеседнику, требуют лишь подтверждения того, что высказано в самом вопросе. Такие предложения называют вопросительно-утвердительными: Основные признаки словосочетания вы едете? Вопросительные предложения могут заключать в себе отрицание того, о чем спрашивается, это вопросительно-отрицательные предложения: Что же основные признаки словосочетания тут может нравиться? Кажется, основные признаки словосочетания не особенно приятно Бл. Что нового может он рассказать? Вопросительно-утвердительные и вопросительно-отрицательные предложения могут быть объединены в вопросительно-повествовательные, поскольку они имеют переходный характер — от вопроса к сообщению. Например: Основные признаки словосочетания, может быть, наш прекрасный поэт продолжит прерванное чтение? В вопросительно-риторических предложениях содержится утверждение или отрицание. Эти предложения не требуют ответа, так как он заключен в самом вопросе. Вопросительно-риторические предложения особенно распространены в художественной литературе, где являются одним из стилистических средств эмоционально окрашенной речи. Например: Я хотел дать себе полное право не щадить его, если основные признаки словосочетания судьба меня помиловала. Кто не заключал таких условий с своею совестью? Что пользы напрасно и вечно желать? По существу, к вопросительно-риторическим относятся и встречные вопросы ответ в форме вопроса : — Скажите, Степан, вы женились по любви? Форму вопросительного предложения могут иметь и вставные конструкции, которые также не требуют ответа и основные признаки словосочетания лишь для привлечения внимания собеседника, например: Обвинитель сломя голову летит в библиотеку основные признаки словосочетания — можешь себе представить? Вопрос в вопросительном предложении может сопровождаться добавочными оттенками модального характера — неуверенности, сомнения, недоверия, удивления и др. Например: Как, ты ее разлюбил? Дополнительные оттенки могут быть эмоционального плана, например, оттенок отрицательной экспрессии: Ты, что, глухой, что ли? Побудительными называются предложения, выражающие волеизъявление говорящего, их цель — побуждение к действию. Они могут выражать: 1 приказ, просьбу, мольбу, например: — Молчать!. А вы, мужайтесь и внемлите, восстаньте, падшие рабы! Многие из этих значений побудительных предложений разграничиваются основные признаки словосочетания четко например, мольба и просьба, приглашение и приказ и т. Грамматическими средствами оформления побудительных предложений являются: 1 побудительная интонация; 2 сказуемое в форме повелительного наклонения; 3 специальные частицы, вносящие побудительный оттенок в предложение давай, давайте, ну-ка, да, пусть. Побудительные предложения различаются по способу выражения сказуемого. Наиболее распространено выражение сказуемого глаголом в форме повелительного наклонения, например: Уж вы капитана разбудите сначала Побудительный оттенок может быть внесен в значение глагола специальными частицами: Пусть сильнее грянет буря! Основные признаки словосочетания качестве сказуемого побудительного предложения может быть использован глагол в форме изъявительного наклонения прошедшего и будущего временинапример: Поговорим о бурных днях Кавказа, о Шиллере, о славе, о любви! Основные признаки словосочетания качестве сказуемого — глагол в форме сослагательного наклонения, например: Ты бы послушала, какая в душе у меня музыка. Среди этих предложений выделяются предложения со словом чтобы, например: Чтоб никогда об вас я больше 1 Предложения с таким значением приближаются к повествовательным, так как они не содержат обращения к другим лицам с целью побудить их к действию. Предложения данного типа отнесены в разряд побудительных условно. Они могут быть выделены в особый тип — предложения со значением «желательности». Такие предложения характеризуют разговорную речь. Сказуемым в побудительном предложении может быть инфинитив, например: Позвать Бертрана Бл. Инфинитив с частицей бы выражает мягкую просьбу, совет: К Татьяне Юрьевне хоть раз бы съездить вам Гр. В разговорной речи часто используются побудительные предложения без словесного выражения сказуемого — глагола в форме повелительного наклонения, ясного из контекста или ситуации. Это своеобразные формы предложений живой речи с ведущим словом — именем существительным, наречием или инфинитивом 1. Например: Карету мне, карету! В степь, где не светит луна! Наш прекрасный поэт прочтет нам свое прекрасное стихотворение Бл. Основные признаки словосочетания центром побудительных предложений также в разговорной речи могут быть и соответствующие междометия: айда, марш, цыц и др. Восклицательными называются предложения, эмоционально окрашенные, что передается специальной восклицательной интонацией. Эмоциональную окраску могут иметь различные типы предложений: и повествовательные, и вопросительные, и побудительные. Например, повествовательно-восклицательные: Он встретил смерть лицом к лицу, как в битве следует бойцу! Грамматические средства оформления восклицательных предложений следующие: 1 интонация, передающая разнообразные чувства: радость, досаду, огорчение, гнев, удивление и др. И, увы, мое шампанское торжествует над силою магнетических ее глазок! Пять тысяч раз твердит одно и то же! Слова ей не скажи! Нераспространенным называется предложение, имеющее только позиции главных членов — подлежащего и сказуемого, например: Прошло несколько лет Такие предложения представляют структурный минимум и включают в себя лишь предикативную основу. Предложения, имеющие, наряду основные признаки словосочетания главными, позиции второстепенных членов, называются распространенными, например: Между тем солнце поднялось довольно высоко. Снова чистое, будто выметенное, без основные признаки словосочетания небо сияло бледной голубизной Предложение может быть основные признаки словосочетания согласуемыми, управляемыми и примыкающими словоформами по правилам присловных связей основные признаки словосочетания, входящими в предложение посредством словосочетаний, или словоформами, относящимися ко всему предложению в целом. В первом предложении словоформы лаковая и тополей, будучи основные признаки словосочетания, одновременно 73 включаются в словосочетания лаковая зелень, зелень тополей ; во втором — компоненты как-то в августе в полдень — характеризуют всю предикативную основу предложения ножи основные признаки словосочетания тарелки позеленели. Распространители предложения в целом называются детерминантами. Как правило, детерминирующими бывают различные обстоятельства и дополнения, выражающие семантический субъект или объект: Зимой на Тверском бульваре поселилась одна из сестер Паст. Таким образом, распространители предложения могут включаться в предикативную основу предложения, распространяя либо состав подлежащего, либо состав сказуемого, или быть распространителями основы в целом. Термин «детерминант» введен Предложение считается двусоставным, если его предикативное ядро представлено двумя позициями — подлежащего и сказуемого, и односоставным, если структура предложения предполагает лишь одну позицию главного члена. Подлежащее вместе с его распространителями принято называть составом подлежащего, а сказуемое с его распространителями — составом сказуемого. В основу деления простых предложений на двусоставные и односоставные положено различие в способе выражения основного грамматического значения предложения — предикативности 2: наличие отношений между носителем признака и признаком их отсутствие, когда утверждается независимый признак или бытие предмета. Формальным показателем этого различия служит число грамматических составов — один или два. Например, в предложении Всегдашние занятия Троекурова состояли в разъездах около пространных его владений Синтаксис простого предложения в современном русском языке. В предложении Взгрустнулось как-то мне в степи однообразной Основные признаки словосочетания. Невеселая станция, одиноко белеющая в степи, тихая, со стенами, горячими от зноя, без одной тени и, похоже, без людей Они имеют один главный член. Отсутствие сказуемого создает специфику данных предложений, целью которых является простая констатация бытия предмета. При синтаксической характеристике односоставных и двусоставных предложений немаловажную роль играет интонация, которая определяется коммуникативным заданием предложения. Интонация как средство оформления односоставности обнаруживается в предложениях типа: Купе первого класса Такие предложения в зависимости от цели сообщения и характера сообщаемой мысли могут быть односоставными и двусоставными, и средством выражения этого становится интонация. Если логическое ударение выделяет существительное в именительном падеже купе, веник, кадка, света зависимые формы первого класса, у порога, в сенях, сквозь листву интонационно не выделяются, не отделяются членящей паузой, то предложение имеет один состав, и эти зависимые формы присоединяются к существительным в качестве их определителей. Если же интонационно расчленить эти члены предложения Купе — первого класса; Веник — у порога; Кадка с водою — в сеняхт. Этой расчлененности может способствовать и словопорядок, ср. Недостаточно определенны структурно и вырванные из контекста предложения основные признаки словосочетания Зима холодная; Дни дождливые. Контекст может продиктовать две разные интонации: Зима холодная; Дни дождливые и Зима — холодная; Дни — дождливые; в первом случае один состав, во втором — два. По-разному можно воспринять известные строки: Видишь, стоит, изможден лихорадкою, высокорослый больной белорус: губы бескровные, веки упавшие, язвы на тощих руках Признак полноты — неполноты предложения не касается его позиционной характеристики, структурно-грамматического состава. С точки зрения позиционной структуры неполных предложений нет. Полные и неполные предложения различаются лишь тем, что в полных предложениях словесно представлены все необходимые формальные звенья данной структуры, а в неполных те или иные позиции данной структуры оказываются незамещенными. Основные признаки словосочетания может быть вызвано разными причинами: контекстом, речевой ситуацией, общим опытом говорящих. Неполные предложения по своей коммуникативной значимости ничем не отличаются от полных, они достаточно понятны. Однако они характеризуются формальной невыраженностью некоторых компонентов. Основные признаки словосочетания выявляется в том, что связи и функции имеющихся членов указывают на отсутствующие члены. Например: Они смотрели друг на друга; Райский — с холодным любопытством, она — с дерзким торжеством, сверкая смеющимися глазами Гонч. Словоформы с холодным любопытством, с дерзким торжеством и деепричастный оборот сверкая смеющимися глазами обнаруживают грамматическую связь с глаголом, в данном предложении словесно не представленным его синтаксическое место осталось свободным. Пропуск оказался возможным по условиям контекста: в первой части сложного предложения глагол представлен словесно. Неполным может быть предложение и при условии пропуска второстепенных членов, когда грамматическая форма имеющихся членов указывает на этот пропуск. Например, в тексте: Первую вещь я играл еще с волнением, вторую — основные признаки словосочетания справясь с ним, третью — поддавшись напору нового и непредвиденного Паст. Таким образом, неполнота предложения обнаруживается прежде всего в условиях контекста, а само понятие неполноты возникает из сопоставления с полными предложениями, при учете синтаксических связей между компонентами предложения. Функционирование неполных предложений как полноценных единиц общения — это следствие действия общих закономерностей 76 в построении предложений и сложных синтаксических целых, т. Кроме контекста, условиями для функционирования неполных предложений могут оказаться факторы внеязыковые окружающая обстановка, общественный опыт, мимика, жесты. Особенно это сказывается в диалоге, который строится по особым законам реплицирования, опирающимся на коммуникативную взаимонаправленность речи. Среди лексически неполных предложений особую группу составляют предложения с нулевым предикатом, обозначающим местоположение предмета в пространстве и времени так называемые эллиптические предложения, в которых, как правило, имеется два основные признаки словосочетания — обстоятельственный и подлежащный : За шоссе — березовый лесок Бун. Впереди — затерянность в этом огромной мире пахучей листвы, трав, осеннего увядания, затишливых вод, облаков, низкого неба Пауст. Отсутствующий член предложения здесь не только не упоминается в предшествующем контексте, но и вообще трудно воспроизводим лексически. Различаются предложения простые и сложные. Простое предложение имеет один организующий его предикативный центр и содержит в себе, таким образом, одну предикативную единицу. Например: Утро было свежее и прекрасное Сложное предложение состоит из объединенных по смыслу и грамматически двух или нескольких предикативных единиц. Каждая из частей основные признаки словосочетания предложения имеет свои грамматические составы. Так, предложение Мальчик всматривался в знакомые места, а ненавистная бричка бежала мимо Сложное предложение представляет собой структурное, смысловое интонационное единство. Эта мысль о целостности сложного предложения была обоснована в трудах Это особенно четко обнаруживается в сложном предложении с зависимыми частями. Например, в предложении Я не знаю, как случилось, что мы до сих пор с вами незнакомы Как аналоги простых предложений части сложного, объединяясь, могут претерпевать структурные изменения, т. Части сложного предложения могут объединяться как равноправные, грамматически независимые, например: Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками Главное различие между простым и сложным предложением состоит основные признаки словосочетания том, что простое предложение — единица монопредикативная, сложное — полипредикативная. Подлежащее и сказуемое являются организующими центрами двусоставного предложения. Это его предикативное ядро. Между подлежащим и сказуемым возникают предикативные отношения, проявляющиеся в предикативной взаимозависимости. Подлежащее и сказуемое занимают главные синтаксические позиции в двусоставном предложении, позиции независимые и самодостаточные, т. Например, предложение С моря дул влажный, холодный ветер Основные признаки словосочетания. Относясь друг к другу как определяемое и определяющее, подлежащее и сказуемое оказываются взаимно связанными и формально. В этом сказывается семантико-грамматическое единство двусоставного предложения. Семантическое ядро двусоставного предложения «предмет и его признак» формально выражается через взаимосвязь подлежащего и сказуемого: приписывание признака предмету немыслимо вне времени и объективной модальности. Эта взаимная связь легко обнаруживается при определении обоих членов предложения в отдельности: подлежащее определяется через его отношение к сказуемому, сказуемое — через его отношение к подлежащему; подлежащее — это главный член двусоставного предложения, определяемый сказуемым, а сказуемое — это главный член двусоставного предложения, определяющий подлежащее. С точки зрения грамматической главные члены предложения оказываются связанными взаимонаправленно их характерные признаки устанавливаются на основные признаки словосочетания позиционной противопоставленности друг другу. Наряду с этим существуют и другие решения вопроса о связи сказуемого и подлежащего, исходящие из общего признания обязательности иерархии в их взаимоотношениях. Так, признание господствующего положения подлежащего неизбежно приводит 79 к выводу о грамматической подчиненности сказуемого 1. Такое мнение не лишено основания, так как действительно между подлежащим и сказуемым возникает связь, внешне очень напоминающая согласование. Например: Послышался хруст снега около дома Сказуемые послышался, задребезжало, чувствовалась, росли, выраженные глаголами в форме прошедшего времени, грамматически соответствуют подлежащим хруст, стеклышко, неловкость, три пальмы, выраженным существительными основные признаки словосочетания, среднего, женского рода и сочетанием количественного числительного с родительным падежом имени существительного, так как имеют тот же род и число послышался хруст, задребезжало стеклышко, чувствовалась неловкость или только число три пальмы росли. Однако это «согласование» особого типа, и свойственно оно далеко не всем главным членам. Так, формальное соответствие сказуемого подлежащему легко разрушается: Много огней и раньше и после манили не одного меня своею близостью Кор. В предложении Мне кажется, что выскажись мы — и все пойдет по-старому Такие примеры явно подрывают идею господства подлежащего и грамматической подчиненности сказуемого. Это лишний раз свидетельствует о своеобразии синтаксической связи между главными членами предложения, носителями предикативных отношений. Такая связь основывается на соотносительности связывающихся компонентов друг с другом, их взаимной обусловленности. Причем при сохранении общего характера взаимонаправленности такая связь может варьироваться в зависимости от формальных особенностей подлежащего и сказуемого и осуществляться в виде координации, полной или частичной, тяготения, соположения см. Грамматическую координацию называют иногда формальным уподоблением и в связи с этим делят двусоставные предложения на две большие группы: с формально уподобленными и формально не уподобленными главными членами 2: 1 Осень поздняя: Ученик ри- 1 См. Подлежащее, являясь членом предложения, определяемым сказуемым, может быть выражено словом, имеющим разное лексическое значение при грамматическом значении предметности: оно может обозначать лицо, предмет одушевленный или неодушевленныйявление, отвлеченное понятие и т. Сказуемое, выступая в качестве определяющего по отношению к подлежащему, может обозначать действие: Отряд подошел к реке Улица — моя, дома — мои В понятие главных членов вкладывается семантико-грамматическое содержание. С точки зрения же коммуникативной значимости «главные члены» могут уступать свои главные позиции. Коммуникативная нагрузка может быть привязана к любому члену предложения, в основные признаки словосочетания числе второстепенному. Например: На Керчь мы шли уже не берегом, а степью Второстепенными называются члены предложения, грамматически зависящие от других членов предложения, поясняющие их. Термин «второстепенные члены предложения» подчеркивает лишь грамматическую зависимость этих членов, так как в смысловом отношении они могут быть в предложении носителями основного значения. Например, в предложении В детстве мы лучше видим руки основные признаки словосочетания, ибо они, эти знакомые руки, витают на уровне нашего роста Наб. Более того, во многих случаях именно традиционно второстепенный член предложения таковым не является не только с точки зрения семантики предложения, но и с точки 81 зрения его формального строения. В частности, словоформы в косвенных падежах могут обозначать действующий субъект или предмет, т. Такие словоформы выполняют в предложении организующую роль, и ее никак нельзя назвать второстепенной. Поясняться могут не только главные члены предложения, но и второстепенные. Так образуется несколько степеней подчиненности. В предложении Алый свет вечерней зари медленно скользит по корням и стволам основные признаки словосочетания, поднимается все выше и переходит от нижних, почти еще голых веток к неподвижным, засыпающим верхушкам В зависимости от синтаксической роли в предложении второстепенные члены делятся на определения, дополнения и обстоятельства. Определение — это второстепенный член предложения, поясняющий словоформу с предметным значением и называющий признак этого предмета. Дополнение — это второстепенный член предложения, обозначающий предмет, на который направлено действие, который является результатом действия или его орудием, предмет, по отношению к которому совершается действие или проявляется признак. Обстоятельство — это второстепенный член предложения, поясняющий член предложения, который обозначает действие или признак, и указывающий на способ совершения действия, его качество или интенсивность, либо место, время, причину, цель, условие, с которыми связано действие или проявление признака. Второстепенные члены предложения — категория функциональная, а это значит, что различаются они не морфологически, а по роли в предложении, хотя каждый член предложения имеет и типичный 82 способ выражения; так, например, для роли определений обычно избираются прилагательные, причастия, способные к согласованию местоимения; для дополнений — разные формы имен существительных; для обстоятельств — наречия, деепричастия. В роли второстепенных членов предложения выступают словоформы, различающиеся своими внутренними функциональными признаками; с точки зрения синтаксических функций они могут быть свободными и связанными 1. Это прямо зависит от тех синтаксических позиций, которые занимают второстепенные члены, а также от лексико-грамматических свойств самих словоформ. Словоформы свободные и связанные противопоставлены по характеру их синтаксической зависимости. Одни словоформы обнаруживают в себе обязательную подчиненность другой словоформе независимо от того, в какой позиции она выступает — главного члена или второстепенного — это связанные словоформы, они включаются в систему членов предложения через структуру словосочетания; другие основные признаки словосочетания подчиненность лишь в общем плане отнесенности ко всему предикативному ядру — это свободные словоформы, они включаются в систему членов предложения непосредственно. Их называют детерминантами 2. Вот примеры: Ночью я и Шарко тихонько подошли к таможенной брандвахте Словоформы ночью и около стога, выполняющие функции обстоятельств времени и места, распространяют предикативную основу предложения в целом, поскольку не обнаруживают присловной зависимости; в то же время зависимые словоформы в сочетаниях прошлогоднего стога, стога сена, остановился кормить, кормить лошадей, играя роль определений, обстоятельств и дополнений, не нарушают присловной подчинительной связи и, будучи членами предложения, одновременно являются компонентами словосочетаний. В предложении По вечерам доктор оставался один Пан. В предложении Вокруг городка день и ночь ведутся археологические раскопки 1 Болотова различает свободные, обусловленные и связанные синтаксические формы слова. Такие детерминирующие члены предложения, выраженные свободными словоформами, легко присоединяются к основные признаки словосочетания с разным лексическим наполнением, обстоятельственно характеризуя их: Вокруг городка день и ночь слышался шум взлетающих самолетов. Свободный характер связи таких словоформ отсутствие грамматической зависимости от слова особенно четко выявляется при отнесенности сразу к нескольким предикативным единицам в тех случаях, когда детерминанты распространяют сложное предложение, например: От долгого сидения у него отекли ноги и заболела спина Купр. То, что подобные словоформы не входят в состав подчинительных словосочетаний, легко доказывается при помощи трансформации предложения. Например, в простом предложении За окнами избушки начался дождь Сол. Ясно, что такие члены предложения формируются в результате функционирования словоформ в предложении, а не в структуре словосочетания. Естественно, что самую сильную синтаксическую зависимость обнаруживают согласуемые словоформы они выступают основные признаки словосочетания функции определений и форма винительного падежа при переходном глаголе прямое дополнение. Они-то и не могут вырваться из-под влияния господствующей словоформы и функционируют в предложении через посредство словосочетаний. Разграничение второстепенных членов предложения осуществляется, таким образом, прежде всего по принципу — распространитель основы предложения и распространитель члена предложения, т. Однако такое деление второстепенных членов отнюдь не устанавливает их иерархии, а она существует и основывается на иных свойствах второстепенных членов — их конструктивной роли в формировании предложения. Второстепенные члены могут выполнять конструктивную роль в предложении, т. Возьмем предложение Я ждал ее рассказа Постепенно освобождая предложение от факультативных распространителей, можно обнаружить его предельный объем, со- 84 храняющий его семантико-структурную целостность: Я ждал рассказа — Я ждал. Следовательно, члены предложения ее и рассказа факультативны. В предложении Тяжелая, изорванная и лохматая туча закрыла луну Значит, степень значимости второстепенных членов в построении предложения и, следовательно, оформлении мысли различна. Так выделяются конструктивные члены предложения в данное понятие включаются прежде всего главные члены, но, как мы убедились, это могут быть и второстепенные, особенно в структуре основные признаки словосочетания предложений и неконструктивные факультативные. Синтаксическая функция второстепенного члена предложения устанавливается путем выявления отношений между поясняемой словоформой и поясняющей или поясняющей словоформой и поясняемой основой предложения. Причем эти отношения зависят не только от принадлежности слов к той или иной части речи, но и от их лексического значения. Так, одна и та же словоформа может выполнять различные синтаксические функции в зависимости от того, какое слово поясняется ею, т. Например, в словосочетаниях сплести из ветвей, шалаш из ветвей, выпорхнуть из ветвей предложно-именное сочетание из ветвей выполняет функцию дополнения 1-й случайопределения 2-й случай и обстоятельства 3-й случай. Это зависит от того, какие отношения существуют между поясняемым словом и поясняющим: объектные, определительные или пространственные. С другой стороны, одно и то же поясняемое слово может вступать в различные синтаксические отношения с поясняющим словом, и это определяется как формой, так и лексическим значением последнего. В предложениях Он стрелял из ружья и Он стрелял из засады роль предложно-именных сочетаний из ружья дополнение основные признаки словосочетания из засады обстоятельствопоясняющих один и тот же член предложения — сказуемое стрелял, различна, так как словоформа из ружья выражает объект по отношению к глаголу стрелять, а словоформа из засады — пространственный признак. Значит, определенная синтаксическая позиция второстепенного члена предложения, которая выявляется основные признаки словосочетания его функции, создается отношениями между словесными формами в предложении, а отношение опирается на основные признаки словосочетания значение. Так, в предложениях Городок расположился основные признаки словосочетания моря и Городок у моря очень уютен пространственное значение основные признаки словосочетания словоформы у моря в одном случае фиксируется отчетливо, поскольку словоформа вступает в отношения с глаголом-сказуемым расположился у моряа в основные признаки словосочетания — выступает лишь как сопроводительный основные признаки словосочетания, так как на это значение накладываются отношения с именем существительным, лексико-грамматические свойства которого как бы трансформируют семантику подчиненной словоформы, выдвигая на первое основные признаки словосочетания значение признака. В результате получаем в одном случае обстоятельство места, в другом — определение с обстоятельственным оттенком. Функция второстепенного члена предложения не всегда отличается определенностью. Это объясняется тем, что во второстепенных основные признаки словосочетания предложения реализуются и обобщаются основные признаки словосочетания разнообразные грамматические отношения, которые складываются в словосочетании: атрибутивные, объектные, пространственные, временные, причинные и др. Так, функции второстепенных членов могут сближаться, если словосочетание, совмещающее в себе различные отношения — определительные и объектные, объектные и пространственные и т.



COPYRIGHT © 2010-2016 dm666.ru